宮崎公立大学   人文学部 国際文化学科   非常勤講師

2023年9月 - 2025年3月

宮崎大学   国際連携センター   非常勤講師

2021年9月 - 2023年11月

京都大学   国際高等教養院   非常勤講師

2017年4月 - 2020年8月

大阪産業大学   非常勤講師

2014年4月 - 2020年8月

大和大学   保健医療学部   非常勤講師

2014年4月 - 2016年8月

神戸大学   非常勤講師

2011年4月 - 2020年8月

神戸大学国際文化学研究科   異文化研究交流センター、メディア文化研究センター、国際文化研究推進センター   学術推進研究員、地域連携研究員、協力研究員

2007年4月 - 2020年8月

RPK（Rencontres Pédagogiques du Kansai：関西フランス語教育研究会）   運営委員  

2018年 - 現在   

フランス教育学会   紀要編集幹事  

2016年9月 - 2019年9月   

大垣市文化事業団 地域文化フレッシュコーディネーター養成事業   講師  

2011年7月 - 2015年2月   

神戸国際芸術祭   実行委員  

2009年4月 - 現在   

高橋梓, 松井真之介, 山川清太郎 .  社会を生き抜くための人文学 —フランスを用いたケースメソッドの可能性 — .  言語メディア教育研究センター年報 2018 ( 2 ) 133 - 155   2019年8月招待

大津尚志, 松井真之介, 橋本一雄, 降旗直子 .  フランスにおける小学校2015年番『道徳・市民』科学習指導要領 .  教育学研究論集 ( 14 ) 74 - 81   2019年3月

松井 真之介 .  フランスにおけるムスリム学校建設の取り組みとその拡大 .  フランス教育学会紀要 = Bulletin de l'Association Japonaise de Recherche sur l'Education en France ( 29 ) 49 - 62   2017年査読

松井真之介 .  ソウル『南山講学院』にみる新しいコミュニティの形 .  神戸大学大学院国際文化学研究科国際文化学研究推進センター 2015年度 研究報告書   34 - 46   2016年3月

松井真之介 .  フランスにおいて『コミュノタリスム』の超克は可能か――フランスの教育行政を『すり抜ける』マイノリティの自主教育学校を例に .  神戸大学大学院国際文化学研究科国際文化学研究推進センター 2016年度 研究報告書   48 - 63   2016年3月

田恩伊, 松井真之介 .  持続可能なマウル・マウル性――グローカル時代の『小国寡民』とは .  京畿道タボック・コミュニティサポートセンター2015年度小研究事業『小研究報告書』   1 - 12   2016年2月招待

松井真之介 .  フランスの『コミュノタリスム』とマイノリティの自主教育学校 .  「共創」社会研究会第１回国際シンポジウム『コミュニティの『変容』と『共創』―グローカルな視点から生み出す市民的公共性』報告書   48 - 55   2015年3月

松井 真之介 .  フランスの教育行政管理を回避する地域語学校の取り組み : バスク語、カタルーニャ語を中心に .  フランス教育学会紀要 = Bulletin de l'Association Japonaise de Recherche sur l'Education en France ( 26 ) 51 - 64   2014年査読

松井真之介 .  フランスのマイノリティにおける言語教育 ―ブレイス語のディワン学校と在仏アルメニア学校を例に― .  神戸大学大学院国際文化学研究科 異文化研究交流センター 2012年度研究部プロジェクト研究報告書 『ヨーロッパにおける多民族共存とEU―言語、文化、ジェンダーをめぐって―および日欧関係の歴史・文化・政治』   28 - 40   2012年3月

松井 真之介 .  フランスにおける言語マイノリティ学校の可能性 : ブレイス語のディワン学校と在仏アルメニア学校を例に .  フランス教育学会紀要 ( 24 ) 65 - 78   2012年査読

松井 真之介 .  阪神間モダニズムが生み出した二人の音楽家 : 貴志康一と大澤壽人 .  鶴山論叢 ( 11 ) 35* - 56*   2011年3月

松井真之介 .  学校の設立から見るフランスのマイノリティ――地域マイノリティと移民マイノリティ .  神戸大学大学院国際文化学研究科 異文化研究交流センター 研究部2010年度プロジェクト報告書『ヨーロッパにおける多民族共存とEU――その理念、現実、表象』   2011年3月

松井真之介 .  « Le défi contre le communautarisme – les écoles arméniennes en France » (「コミュノタリスムへの挑戦？――フランスのアルメニア学校における例」、（仏語、日本語）) .  ヨーロッパ協定校との学術交流促進のための共同研究・ワークショップ（ブリュッセル／グルノーブル）プログラム共同セミナー報告書『ヨーロッパと日本の言語・視覚文化――交錯するまなざし――』   22 - 32   2011年3月

松井真之介 .  オスマン帝国の1915年アルメニア人ジェノサイドにおけるフランス国家の認知問題──EU、トルコ、フランス .  神戸大学大学院国際文化学研究科 異文化研究交流センター 研究部2009年度プロジェクト報告書『ヨーロッパにおける多民族共存――多民族共存への多視点的・メタ視点的アプローチ』   41 - 60   2010年3月

松井真之介 .  どのようにしてアルメニア人でありうるのか―フランスのアルメニア系作家ジャニーヌ・アルトゥニアンを中心に .  日本学術振興会 人文・社会科学振興プロジェクト 研究領域V-1「伝統と越境―とどまる力と越え行く流れのインタラクション」第2グループ「越境と多文化」研究報告書 No.9『伝統というダイアローグ―モダニズムと伝統』   18 - 25   2009年3月

松井 真之介 .  フランスにおけるアルメニア学校の建設と運営 .  フランス教育学会紀要 ( 21 ) 79 - 93   2009年査読

松井 真之介 .  20世紀前半におけるフランスの移民 : アルメニア人移民を中心に .  鶴山論叢 ( 7 ) 58 - 76   2007年3月

松井 真之介 .  忘れられたジェノサイドの認知 : オスマン帝国によるアルメニア人ジェノサイドに関する三つの国際的認知をめぐって .  国際文化学14   15 - 29   2006年3月査読

松井 真之介 .  フランスにおけるアルメニア人移民 : その社会的成功をめぐって .  鶴山論叢2 ( 2 ) 55 - 68   2002年3月

公共文化施設の公共性 運営・連携・哲学 (文化とまちづくり叢書)

藤野一夫, 井原麗奈, 岡本結香, 小石かつら, 小林瑠音, 近藤のぞみ, 竹内利江, 沼田里衣, 松井真之介, 宮治磨里（ 担当： 共著）

水曜社  2011年4月  （ ISBN:4880652571 ）

21世紀の第二外国語教育再考――宮崎大学の事例とともに―― 招待

金智賢, 松井真之介, 胡屋武志

中国語教育   ( 21 )   45 - 64   2023年3月

EU圏のディアスポラ 招待

松井真之介

インターカルチュラル   ( 21 )   23 - 32   2023年3月

「ディアスポラ」研究者の原点回帰 招待

松井真之介

日本国際文化学会ニューズレター   ( 44 )   5 - 5   2020年2月

杉村美紀（編）『移動する人々と国民国家 ―ポスト・グローバル化時代における市民社会の変容―』 招待

松井真之介

フランス教育学会紀要   ( 31 )   105 - 106   2019年9月

山本須美子編『ヨーロッパにおける移民第二世代の学校適応――スーパー・ダイバーシティへの教育人類学的アプローチ』 招待

松井真之介

フランス教育学会紀要 = Bulletin de l'Association Japonaise de Recherche sur l'Education en France   ( 30 )   113 - 116   2018年9月

園山大祐編『岐路に立つ移民教育 : 社会的包摂への挑戦』 招待

松井 真之介

フランス教育学会紀要 = Bulletin de l'Association Japonaise de Recherche sur l'Education en France   ( 29 )   119 - 122   2017年

Mont et Merveilles 招待

松井真之介

Parev Côte d’Azur   ( 17 )   2003年3月

Noël Arménien pour un Citoyen du Pays de Soleil Levant 招待

松井真之介

Parev Côte d’Azur   ( 16 )   2002年12月

松井真之介 .  クラシックコンサートにおける情報社会学―コミュニケーションの手段として見るコンサート― .  社研セミナー  2024年7月  招待

松井真之介 .  「異」の意識化と他者理解: 「あなたの当たり前はみんなの当たり前じゃない」を言語から気づかせる仕掛け .  日本フランス語教育学会2024年度大会  2024年5月  招待

澁谷与文, 高橋梓, 野澤督, 松井真之介 .  参加者の「弱いつながり」に見出せる フランス語大学の役割 .  日本フランス語教育学会  2024年5月 

Shinnosuke MATSUI .  The Influence of Armenian Traditional Weaving Techniques on the Mode-“Trompe-l’oeil sweater” by Schiaparelli .  International Conference "ARMENIA AS A CIVILIZATIONAL CROSSROAD: HISTORICAL AND CULTURAL TIES"  2024年3月  招待

松井真之介 .  キリスト教の天国・地獄・煉獄 ―キリスト教の死生観を再確認する― .  日本国際文化学会シンポジウム「死者の国際文化学」  2024年2月  日本国際文化学会招待

松井真之介 .  ヤズィーディー教徒とは誰なのか？――フィールドワークで見えてくる現実 .  国際理解ゼミナール  2023年11月  招待

松井真之介 .  ヤズィーディー教徒ディアスポラの現実――ベルギーとアルメニアのコミュニティを事例に .  欧州学フォーラム2023  2023年11月  招待

松井真之介 .  フランスの「地域のことば」とは？ ―フランスにおける「地域語」文化の世界と現状― .  2023年度交流実験トークセッション 「地域のことばとお菓子から『地方』を知ろう！」  2023年9月  招待

松井真之介 .  なぜフランスは公立学校でのスカーフ着用を禁止するのか？ .  宮崎大学公開講座「フランスの『コミュニティ』から考える日仏比較 ～社会の成り立ちが違えば、考え方がこうも違うのか～」  2023年7月 

松井真之介 .  フランスはなぜ「コミュニティ」を嫌うのか？ .  宮崎大学公開講座「フランスの『コミュニティ』から考える日仏比較 ～社会の成り立ちが違えば、考え方がこうも違うのか～」  2023年5月 

松井真之介 .  なぜフランス人は「方言」による全日制学校を建てるのか？ .  宮崎大学公開講座「フランスの『コミュニティ』から考える日仏比較 ～社会の成り立ちが違えば、考え方がこうも違うのか～」  2023年6月 

澁谷与文, 高橋梓, 野澤督, 松井真之介 .  フランス語コミュニティに⾒る「弱い繋がり」が持つ可能性̶̶「フランス語⼤学」の活動の事例から .  日本フランス語教育学会 2023年度大会  2023年5月 

澁谷与文, 高橋梓, 野沢督, 松井真之介 .  「フランス語大学」二年目活動と課題 .  関西フランス語教育研究会（RPK）2023年大会  2023年3月 

安藤博文, 高橋梓, 松井真之介 .  規範的文化を脱するために .  弘前大学✕近畿大学「動詞的教養教育２０２３」  2023年3月  招待

松井真之介 .  ヤズィーディー教徒のアイデンティティ意識：リエージュ、アルメニアのディアスポラ間比較 .  ベルギー研究会第93回研究会（ブリュッセル大会）  2023年3月 

松井真之介 .  ナディアの生まれたヤジディ教徒とは？――その文化習俗およびディアスポラ的文化変容について .  日本通訳翻訳学会研究プロジェクト「通訳翻訳研究における会話・談話分析の展開」 2022年度研究会（講演会）  2023年2月  招待

松井真之介 .  フランスのアルメニア人コミュニティの歴史と現在 .  国際理解ゼミナール  2022年11月  招待

松井真之介 .  開かれた学校？ 閉じられた学校？ ――フランスにおけるアルメニア学校の建設と運営―― .  欧州学フォーラム2022― ヨーロッパ 圏における共存 vs. 覇権  2022年11月  招待

Shinnosuke MATSUI .  Armenian Schools In France From The Viewpoint A Japanese Sociologist .  International conference “Armenia-Japan: Past, Present and Perspectives of Future”  2022年10月  招待

高橋梓, 國枝孝弘, 釣馨, 松井真之介, ジスラン・ムートン .  フランス語教員が眺める弘前の地域文化 .  交流実験2022トークセッション  2022年8月  招待

松井真之介 .  思わぬところに異文化の種――国によって、人によってこうも考え方が変わるのか！ .  長崎県立佐世保西高校 大学出前講義  2022年7月  招待

松井真之介 .  フランスのアルメニア人（2）ーフランスにおいてどのように「アルメニア人」でいるのか？ .  宮崎大学公開講座「さまよえるアルメニア人」  2022年7月 

松井真之介 .  EU圏のディアスポラ―「トルコ」を軸として― .  日本国際文化学会第21回全国大会  2022年7月  招待

松井真之介 .  フランスのアルメニア人（1）―フランスとアルメニアの長い関係― .  宮崎大学公開講座「さまよえるアルメニア人」  2022年6月 

松井真之介 .  日本語・英語・フランス語から、あなたの「当たり前」を考え直そう！――言語の普遍性と個別性 .  宮崎県立小林高等学校 大学出前講義  2022年6月  招待

松井真之介 .  世界のアルメニア人ー商業ディアスポラとしてのアルメニア人ー .  宮崎大学公開講座「さまよえるアルメニア人」  2022年6月 

松井真之介 .  再び「あまりに遠し」なフランス語を今教養教育で教える意味― 「自分を見つめ直す」外国語教育を目指して― .  第20回 中国語教育学会  2022年6月  招待

松井真之介 .  アルメニア人とは誰か？―アルメニア人の歴史と宗教― .  宮崎大学公開講座「さまよえるアルメニア人」  2022年5月 

松井真之介 .  フランスはフランス語だけじゃない？ ―フランスにおける『地域語』文化の世界と現状― .  2021年度 宮崎大学多言語多文化教育研究センター主催シンポジウム  2022年3月 

松井真之介 .  あなたの「居心地のいい場所」について話そう！ .  「フランス語大学」ワークショップ  2022年2月 

松井真之介 .  教養教育における「当事者意識」の醸成 ―教養は役に立たないのではない、「巻き込み方」次第でいくらでも役に立つんだ― .  第8回多言語多文化教育研究センター研究報告会  2021年12月 

松井真之介 .  「ヨーロッパに展開する「ヒズメット運動」とその教育活動―ジョージア、アルバニアにおける比較― .  欧州学フォーラム2021 ―ヨーロッパの知的遺産と民族・文化・歴史遺産―  2021年11月  招待

松井真之介 .  離散コミュニティの「再集合」と「細分化」――ベルギーのアッシリア人ディアスポラの事例 .  欧州フォーラム2021―ヨーロッパの知的遺産と民族・文化・歴史遺産―  2021年11月  招待

松井真之介 .  「交易ディアスポラ」アルメニア人のユーラシア商業ネットワーク .  国際理解ゼミナール  2021年11月  招待

松井真之介 .  あなたの「当たり前」はみんなの「当たり前」？――日本語・英語・フランス語から見る言語の普遍性と個別性 .  都城西高等学校 第2回出前講座  2021年10月  招待

高橋梓, 松井真之介 .  学生を教室外活動へ誘うために .  日本フランス語教育学会 2021年度大会  2021年10月 

松井真之介 .  ベルギーとフランスののアッシリア人ーー古代民族の末裔？ .  宮崎大学公開講座「中東の混乱で国を離れた人々」  2021年7月  宮崎大学 産学・地域連携センター

松井真之介 .  フランス語圏におけるアッシリア人ディアスポラの現在――ベルギーのコミュニティを中心に .  日本国際文化学会 第20回全国大会  2021年7月  日本国際文化学会

松井真之介 .  ベルギーのヤズィーディー教徒――故地で「悪魔教」と侮辱されて迫害されて .  宮崎大学公開講座「中東の混乱で国を離れた人々」  2021年6月  招待

松井真之介 .  ベルギーのクルド人――「世界最大」のマイノリティとクルド放送局 .  宮崎大学公開講座「中東の混乱で国を離れた人々」  2021年5月  招待

松井真之介(モデレーター) .  オンライン授業で得たものを、今後の授業にどのように活かすか：ポストコロナ時代における授業の可能性 .  第35回 関西フランス語教育研究会（RPK）  2021年3月 

松井真之介 .  かくれ（潜伏）キリシタン資料収集調査と「隠れ？忘れ？」アルメニア人 .  神戸大学国際文化学研究推進センター「『美しい』キリスト者の検証：『郷土』における宣教イメージの反転」 研究プロジェクト 第5回研究会  2021年3月 

松井真之介 .  アルメニア人から見る キリスト教ディアスポラ .  神戸大学国際文化学研究推進センター研究プロジェクト 「「美しい」キリスト者の検証 ――「郷土」における宣教イメージの反転――」第1回研究会  2020年12月  招待

高橋梓, 松井真之介, 山川清太郎 .  人文学で未来を切り開く ーフランス語圏文化研究を用いた ケースメソッド教授法の展開可能性 ー .  ICPカンファレンス2020  2020年12月  招待

松井真之介 .  古代民族の末裔？ 現代アッシリア人と世界のアッシリア人ディアスポラ .  国際理解ゼミナール  2020年11月  招待

松井真之介 .  土台が違えば常識も違う ――身近な「政教分離」から考える日仏比較 .  第81回 宮崎大学イブニングセミナー  2020年10月 

松井真之介 .  マイノリティ研究のフィールドワーカーからみた弘前 .  弘前グローカル・アクション「フランス日和～マルシェ2020」トークセッション『弘前と地域文化—台湾、フランスとの繋がりを考える—』  2020年9月  招待

松井真之介 .  ヒズメット運動による学校建設の役割と現状：ヨーロッパ諸国を例に .  日本国際文化学会 2020年全国大会  2020年7月 

佐々木幸太, 松井真之介 .  発見型の授業には何が必要か .  第 34 回 関西フランス語教育研究会  2020年3月  関西フランス語教育研究会

松井真之介 .  ベルギーにおけるアッシリア人ディアスポラ .  ベルギー研究会  2020年3月  ベルギー研究会

松井真之介 .  阪神間が生み出した2人の天才音楽家――貴志康一と大澤壽人 .  日本学術振興会人文社会プロジェクト 研究領域V-2 第2グループ「越境と多文化」研究集会「阪神間モダニズム研究」  2007年7月 

松井真之介 .  開かれたコミュノタリスムの可能性――フランスの地域語学校を中心に .  ベルギー研究会第50回定例研究会  2013年12月 

松井真之介 .  越境するフランスの地域語学校――アルザス語のABCM学校を中心に .  第2回「共創」社会研究会  2013年10月 

高橋梓, 山川清太郎, 松井真之介 .  社会を生き抜くための人文学――『フランス』を用いたケースメソッドの可能性 .  イノベーティブ クラスルーム プラクティス2018  2018年12月 

松井真之介 .  文化遺産を活かした事業の広報 .  大垣市地域文化フレッシュコーディネーター養成講座  2011年8月  招待

松井真之介 .  平等より自由を求めるフランスのマイノリティコミュニティ――私立学校建設の事例から .  京畿道タボック・コミュニティサポートセンター第1回韓日国際シンポジウム「持続可能なコミュニティづくりの人・文化・経済」  2016年5月  招待 国際会議

松井真之介 .  学校の設立から見るフランスのマイノリティ――地域マイノリティと移民マイノリティ .  神戸大学大学院国際文化学研究科 異文化研究交流センター 研究部2010年度プロジェクト『ヨーロッパにおける多民族共存とEU――その理念、現実、表象』第5回研究セミナー  2011年2月 

松井真之介 .  大垣における伝統文化の継承とこれから 2 .  大垣市地域文化フレッシュコーディネーター養成講座シンポジウム  2013年12月  招待

松井真之介 .  大垣における伝統文化の継承とこれから .  大垣市地域文化フレッシュコーディネーター養成講座シンポジウム  2012年11月  招待

松井真之介 .  多文化主義社会の到来 .  神戸大学国際文化学会シンポジウム  2001年11月 

松井真之介 .  地域語自主教育学校の拡大と生存戦略――ブルターニュ語（ブレイス語・ブルトン語）の「ディワン学校」を例に .  欧州フォーラム2019  2019年9月  招待

高橋梓, 松井真之介 .  国際文化学としてのフランス文化教育 .  日本国際文化学会  2019年7月 

松井真之介 .  初学者向けインパクト重視の発音・綴りトレーニングは？ .  関西フランス語教育研究会2016年10月ランコントル月例会  2016年10月 

松井真之介 .  作品・演奏を言葉で伝えるには .  （財）びわ湖ホール主催「舞台芸術マネジメントセミナー＜基礎編＞  2010年1月  招待

松井真之介 .  伝統文化を生かした事業の広報2 ―実際に『伝える』方法 .  大垣市地域文化フレッシュコーディネーター養成講座  2012年7月  招待

松井真之介 .  伝統文化を生かした事業の広報1 ―『伝える』ということ .  大垣市地域文化フレッシュコーディネーター養成講座  2012年7月  招待

高橋梓, 松井真之介, 山川清太郎 .  他者の文化と自分をつなぐ ーフランス文化研究入門ワークショップ― .  富山大学フランス語教育国際シンポジウム＆ワークショップ  2019年7月  招待

高橋梓, 山川清太郎, 松井真之介 .  人文系教養教育におけるケースメソッドの展開可能性 ―フランス文化教育の視点から— .  第25回大学教育研究フォーラム  2019年3月 

松井真之介 .  世界に広がるヒズメット運動の教育活動―――アルバニア、ジョージアを例に .  国際理解ゼミナール  2018年11月  招待

松井真之介 .  ベルギーのクルド人、クルド人にとってのベルギー .  ベルギー研究会第64回定例研究会  2016年3月 

松井真之介 .  ベルギーのアルメニア人コミュニティ .  ベルギー研究会第43回定例研究会  2013年3月 

松井真之介 .  ベルギーにおけるヤジディ（ヤズィーディー）教徒ディアスポラ .  ベルギー研究会第78回定例研究会  2019年3月 

松井真之介 .  ベルギーにおけるディアスポラコミュニティ：中東からのディアスポラを例に .  国際理解ゼミナール  2019年11月  招待

松井真之介 .  プログラムの書き方と著作権について .  神戸国際芸術祭2011 ＜ウィーンの情熱Ⅱ＞ 関連企画「コンサート・ボランティア・セミナー」  2011年10月 

松井真之介 .  フランス語教科書『Moi, je...』プロジェクトに寄せて .  第2回表現主体のフランス語教育研究会  2011年11月 

松井真之介 .  フランス語の部分冠詞をどう教えるか .  関西フランス語教育研究会2016年12月ランコントル月例会  2016年12月 

松井真之介 .  フランス人はなぜ「方言」や「スカーフ」でもめるのか――フランスにおける「共同体」の考え方 .  国際理解ゼミナール  2015年11月  招待

松井真之介 .  フランスの行政をすり抜ける地域語学校の取り組み――バスク、カタルーニャを例に .  フランス教育学会第31回大会  2013年9月 

松井真之介 .  フランスのムスリム学校は、開かれたコミュノタリスムの場となりうるか？ .  第17回「移民の参加と排除に関する日仏研究会」  2016年1月  招待

松井真之介 .  フランスのマイノリティにおける言語教育 ―ブレイス語のディワン学校と在仏アルメニア学校を例に .  「フランスのマイノリティにおける言語教育 ―ブレイス語のディワン学校と在仏アルメニア学校を例に―」神戸大学大学院国際文化学研究科 異文化研究交流センター 2011年度研究部プロジェクト「ヨーロッパにおける多民族共存とEU」研究セミナー  2012年2月 

松井真之介 .  フランスのアルメニア系移民の「成功」――その4つの理由 .  日本学術振興会人文社会プロジェクト 研究領域V-2 第2グループ「越境と多文化」研究集会  2007年3月 

高橋梓, 山川清太郎, 松井真之介 .  フランスの『使い方』を学ぶ .  弘前大学人文社会科学部 特設講義「地域と世界をつなぐ」公開ワークショップ  2018年5月  招待

松井真之介 .  フランスにおける地域主義――地域語をめぐって .  アジア主義研究会  2009年10月  招待

松井真之介 .  フランスにおけるムスリム学校建設の拡大 .  フランス教育学会第33回大会  2015年9月 

松井真之介 .  フランスにおけるアルメニア学校の建設と運営 .  フランス教育学会第26回大会  2008年9月 

松井真之介 .  フランスにおけるアルメニア学校の建設――言語保存に向けた対アイデンティティ内発信の試み .  日本学術振興会人文社会プロジェクト 研究領域V-2 第2グループ「越境と多文化」研究会  2006年3月 

松井真之介 .  フランスにおけるアルメニア人移民―その社会的成功をめぐって .  鶴山論叢研究会  2002年4月 

松井真之介 .  ヒズメット運動支持者による学校建設と運営―ベルギーにおける事例 .  ベルギー研究会第59回定例研究会  2015年3月 

松井真之介 .  パリ・モードに影響を与えたアルメニアの編物文化 .  比較文明学会第90回例会  2011年2月 

松井真之介 .  ゼミ合宿？カルチャーセンター？学問道場？――『ソウル・南山講学院』にみる新しい学術コミュニティ .  神戸大学大学院国際文化学研究推進センター研究プロジェクト「コミュニティ創生運動における『文化活動』の役割―日韓英仏における事例研究」第2回研究会「変容する韓国の親密圏」  2015年2月 

松井真之介 .  コミュニティの『変容』と『共創』―グローカルな視点から生み出す市民的公共性― .  『共創』社会研究会第1回シンポジウム  2014年3月 

高橋梓, 山川清太郎, 松井真之介 .  ケースメソッドを用いたフランス語圏文化教育ワークショップの実践報告 .  日本フランス語教育学会  2019年6月 

松井真之介 .  オスマン帝国の1915年アルメニア人ジェノサイドにおけるフランス国家の認知問題──EU、トルコ、フランス .  神戸大学大学院国際文化学研究科 異文化研究交流センター 研究部2009年度プロジェクト連続セミナー『ヨーロッパにおける多民族共存――多民族共存への多視点的・メタ視点的アプローチ』  2010年3月 

松井真之介 .  イスラーム思想をベースとする普遍的教育の模索――ヒズメット運動による学校・塾設立事例を中心に .  フランス教育学会第34回大会  2016年9月 

松井真之介 .  アルメニア人ディアスポラの世界 .  兵庫県阪神シニアカレッジ国際交流学科  2010年2月  招待

松井真之介 .  アルメニア人ディアスポラから世界をみる .  国際理解ゼミナール  2014年11月  招待

松井真之介 .  アルメニア人ジェノサイドとフランス―フランス政府によるジェノサイド認知を中心に .  日本西洋史学会  2002年5月 

松井真之介 .  アルメニア人と『記憶』――フランスの例を中心に .  国際理解ゼミナール  2016年11月  招待

松井真之介 .  どのようにしてアルメニア人でありうるのか―フランスのアルメニア系作家ジャニーヌ･アルトゥニアンを中心に .  日本学術振興会人文社会プロジェクト 研究領域V-2 第2グループ「越境と多文化」国際研究集会「伝承のマニエール」  2006年7月 

松井真之介 .  さまよえるアルメニア人？―世界中のアルメニア人ディアスポラ .  ギャラリーきのこ  2008年5月  招待

松井真之介 .  『非宗教的な？』イスラームベースのコミュニティ――ヨーロッパで広がる『ヒズメット運動』（『ギュレン運動』） .  国際理解ゼミナール  2017年11月  招待

高橋梓, 山川清太郎, 松井真之介 .  『社会を開く人文学』の可能性 ――『フランス』の使い方を学ぶケースメソッド入門 .  Enjoy Learning Forum 東北 公開ワークショップ  2018年8月 

松井真之介 .  『プログラム』を知る――曲目解説とプログラム作成術 .  神戸国際芸術祭2010関連企画「コンサート・ボランティア・セミナー」  2010年8月 

高橋梓, 山川清太郎, 松井真之介 .  「フランス」を学生に近づけるには—ケースメソッドを用いたフランス文化教育プロジェクト実践報告 .  関西フランス語教育研究会  2019年2月 

松井真之介 .  “Exploring “the universal education” by an Islam-based community: - Examples of full-time schools constructed by “Hizmet” movement in France and Belgium” .  Cambridge Next-Generation Seminar, Cambridge University  2017年3月  国際会議

松井真之介 .  “Exploring “the universal education” by an Islam-based community: - Examples of full-time schools constructed by “Hizmet” movement in France and Belgium” .  Research Colloquium Migration and Multiculturalism, Essex University  2017年3月  国際会議

松井真之介 .  “After "immigrants": the Armenian diaspora in Europe and their presence” .  「ナポリセミナー2017」神戸大学国際文化学研究推進センター 日本学術振興会研究拠点形成事業（A.先端拠点形成型）シンポジウム「日欧亜におけるコミュニティの再生を目指す移住・多文化・福祉政策の研究拠点形成」  2017年9月  国際会議

松井真之介 .  Tsypylma Darieva氏講演 ”Between Long-distance Nationalism, Homeland Tourism and Production of a New Diasporic Identity” .  神戸大学大学院国際文化学研究科 異文化研究交流センター 国際部講演会  2012年11月  国際会議

松井真之介 .  Le Défi contre le communautarisme ? -les écoles arméniennes en France .  Université Standhal Grenoble 3, Grenoble, France  2011年3月  国際会議

松井真之介 .  International symposium "The role of culture on the basis of European integrity .  神戸大学ブリュッセルオフィス オープニング記念国際シンポジウム  2011年3月  国際会議

松井真之介 .  Exploring “the universal education ”by an Islam-based community : - Examples of full-time schools constructed by “Hizmet” movement in France and Belgium .  「神戸セミナー2017」神戸大学国際文化学研究推進センター 日本学術振興会研究拠点形成事業（A.先端拠点形成型）シンポジウム「日欧亜におけるコミュニティの再生を目指す移住・多文化・福祉政策の研究拠点形成」  2017年3月  国際会議

松井真之介 .  European Identity in Political, Economic and Social Changes .  International Workshop "European Identity in Political, Economic and Social Changes"（神戸大学大学院国際文化学研究科主催ブリュッセル国際ワークショップ「政治・経済・社会の劇変とEUにおけるアイデンティティ形成」）  2013年3月  国際会議

松井真之介 .  Constructions and management of full time muslim schools in France .  神戸大学国際文化学研究推進センター 日本学術振興会研究拠点形成事業（A.先端拠点形成型）キックオフ・シンポジウム「日欧亜におけるコミュニティの再生を目指す移住・多文化・福祉政策の研究拠点形成」  2016年10月  国際会議

多様性尊重の深化に伴う科学的分類の再検討と再構築

研究課題/領域番号：24H00079  2024年4月 - 2027年3月

日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(A)

寺尾 智史, 岩谷 彩子, 小俣ラポー 日登美, 小川 敦, 菊池 夢美, 黒田 晴之, 小町 守, 坂野 徹, 志村 真幸, 杉本 篤史, 鈴木 俊貴, 竹沢 泰子, 都留ドゥヴォー 恵美里, 知足 美加子, 中尾 麻伊香, 箱田 徹, 包 聯群, 松井 真之介, 松田 素二, 三中 信宏, 安田 仁奈, 山下 英俊

フランス語学習者コミュニティの形成：オンライン学習支援システム開発とその効果検証

研究課題/領域番号：21K00769  2021年4月 - 2025年3月

日本学術振興会  科学研究費助成事業 基盤研究(C)  基盤研究(C)

澁谷 与文, 高橋 梓, 野澤 督, 松井 真之介, 松川 雄哉

移民社会におけるセミパブリック・スペースの重要性とその利用実態に関する研究

2020年6月 - 2021年3月

神戸大学国際文化学研究推進センター  神戸大学国際文化学研究推進センター 移民研究プロジェクト 

代表者, 栢木清吾, 分担者, 小林瑠音, 松井真之介, 協力者, ケイン樹里安, 金南咲季

フランスにおける市民・道徳・宗教に関する教育の学際的研究

研究課題/領域番号：20K02808  2020年4月 - 2023年3月

日本学術振興会  科学研究費助成事業 基盤研究(C)  基盤研究(C)

大津 尚志, 橋本 一雄, 松井 真之介

「美しい」キリスト者の検証 ――「郷土」における宣教イメージの反転

2020年3月 - 2021年3月

神戸大学国際文化学研究推進センター  神戸大学国際文化学研究推進センター 研究プロジェクト 

代表者:南郷晃子、分担者:松井真之介、浅井雅、井上舞、協力者:清川祥恵、パトリック・シュウェマー

フランスにおける市民・道徳教育と共和国の価値に関する学際的研究

研究課題/領域番号：17K04830  2017年4月 - 2020年3月

日本学術振興会  科学研究費助成事業 基盤研究(C)  基盤研究(C)

大津 尚志, 橋本 一雄, 松井 真之介

マイノリティのコミュニティは自由をめざすのか、 平等をめざすのか――米仏コミュニティ論比較―

2016年6月 - 2017年3月

神戸大学国際文化学研究推進センター  神戸大学国際文化学研究推進センター研究員プロジェクト 

代表者:松井真之介、分担者:秋田真吾

日欧亜におけるコミュニティの再生を目指す移住・多文化・福祉政策の研究拠点形成

2016年4月 - 2021年3月

日本学術振興会  日本学術振興会 拠点形成事業（A.先端拠点形成型） 

リゾーム型コミュニティにおける「文化活動」の機能 ――日韓仏における事例研究―

2015年6月 - 2016年3月

神戸大学国際文化学研究推進センター  神戸大学国際文化学研究推進センター研究員プロジェクト 

代表者:松井真之介、分担者:田 恩伊、黒川伊織

コミュニティ創生運動における「文化活動」の役割―― 日韓英仏における事例研究

2014年6月 - 2015年3月

神戸大学国際文化学研究推進センター  神戸大学国際文化学研究推進センター研究員プロジェクト 

代表者:田 恩伊、分担者:黒川 伊織、沼田 里衣、松井 真之介

フランス語中級

変貌する21世紀の世界

フランス語初級

現代ヨーロッパ論

機関名：大阪産業大学

平和学

機関名：大阪産業大学

国際関係論

機関名：大和大学

国際文化学特殊講義（JICA、国際協力）

機関名：神戸大学

国際文化学特殊講義

機関名：神戸大学

フランス語講読

機関名：京都大学

フランス語初級

機関名：京都大学, 神戸大学, 大阪産業大学

ディアスポラ文化論

機関名：神戸大学