Updated on 2025/12/17

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IWASAKI Keisuke
 
Organization
Research Field in Education, Law, Economics and the Humanities Area Faculty of Education Teacher Education Course (Social Science Education) Assistant Professor
Title
Assistant Professor

Degree

  • Doctor of Philosophy ( 2024.3   Okayama University )

  • 修士（教育学）

Research Interests

  • 政治的中立性 シティズンシップ教育 論争問題学習 社会科教育学

  • 論争問題学習

  • 社会科教育学

  • シティズンシップ教育

  • Political neutrality

Research Areas

  • Humanities & Social Sciences / Education on school subjects and primary/secondary education  / 政治的中立性 シティズンシップ教育 論争問題学習 社会科教育学

  • Humanities & Social Sciences / Education on school subjects and primary/secondary education  / 社会科教育学

Education

  • Okayama University   Graduate School of Education

    2015.4 - 2017.3

  • Tokyo Gakugei University   Faculty of Education

    2011.4 - 2015.3

  • Okayama University   Graduate School of Humanities and Social Sciences

    2021.4

Research History

  • The International University of Kagoshima

    2024.4

  • Kagoshima University   Assistant Professor

    2022.4

  • Kagoshima University   Faculty of Education   Assistant Professor

    2022.4

  • 佐川町立佐川中学校   教諭

    2017.4 - 2022.3

Professional Memberships

  • 日本教師教育学会

    2024

  • 日本教科教育学会

    2023

  • 日本教科教育学会

    2021.12

  • 鳴門社会科教育学会

    2017.4

  • 全国社会科教育学会

    2016.4

  • 社会系教科教育学会

    2016

  • 日本社会科教育学会

    2015.10

  • 日本公民教育学会

    2015.4

  • 歴史教育者協議会

    2015

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Papers

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Books

  • 社会科教育事典

    日本社会科教育学会（ Role： Contributor ,  政治的教養と政治的中立性）

    ぎょうせい  2024.4  （ ISBN:9784324113431 ）

    　More details

    Total pages：xii, 466p   Language：Japanese

    CiNii Research

  • 明日の授業に使える中学校社会科

    歴史教育者協議会

    大月書店  2022.3  （ ISBN:9784272408689 ）

    　More details

    Total pages：238p   Language：Japanese

    CiNii Research

  • 教室における政治的中立性 : 論争問題を扱うために

    Hess, Diana E., 渡部, 竜也, 岩崎, 圭祐, 井上, 昌善

    春風社  2021.3  （ ISBN:9784861107184 ）

    　More details

    Total pages：340, ivp   Language：Japanese

    CiNii Research

  • 近現代の日本と世界の歴史を考えあう

    加藤, 公明, 楳澤, 和夫, 若杉, 温

    地歴社  2019.8  （ ISBN:9784885272363 ）

    　More details

    Total pages：254p   Language：Japanese

    CiNii Research

MISC

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Awards

  • 研究奨励賞

    2023.11   全国社会科教育学会  

Research Projects

  • 東アジア的文脈をふまえたグローバル市民教育の教員研修プログラム日中韓共同開発研究

    Grant number：23H00969  2023.4 - 2028.3

    日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(B)

    桑原 敏典, 唐木 清志, 福田 喜彦, 呂 光暁, 井上 昌善, 岩崎 圭祐

    　 More details

    Grant amount：\18330000 （ Direct Cost: \14100000 、 Indirect Cost：\4230000 ）

  • 東アジア的文脈をふまえたグローバル市民教育の教員研修プログラム日中韓共同開発研究

    Grant number：23K25666  2023.4 - 2028.3

    日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(B)

    桑原 敏典, 唐木 清志, 福田 喜彦, 呂 光暁, 井上 昌善, 岩崎 圭祐

    　 More details

    Grant amount：\18330000 （ Direct Cost: \14100000 、 Indirect Cost：\4230000 ）

    今年度は、中国、韓国、ノルウェーで海外調査を行うとともに、愛媛大学及び東洋大学で開催された研究会に参加し情報収集を行なった。中国に関しては長春市の東北師範大学を10月末から11月上旬にかけて、さらに12月半ばに訪問し、中国の教員養成や公民教育に関して中国の研究者への聞き取り調査を行うとともに、情報交換を行なった。調査の結果、中国の教員養成も、我が国同様に知識だけではなく実践的な能力の育成に重点が置かれるようになっており、日本の教職大学院設置に対する関心が高まっていることが明らかになった。韓国については、12月中旬にソウルにあるユネスコの機関であるアジア太平洋国際理解教育センター（APCEIU）を訪れ、グローバル・シティズンシップ教育のための教員研修のあり方について情報収集を行うとともに、スタッフへの聞き取り調査を行なった。また、同機関が実施している教員対象の研修を、院生とともに受講した。調査の結果、グローバル・シティズンシップ教育に携わる教員の資質として、現代の多様な教育課題の解決に取り組むことができる実践的な力の養成が求められていることが明らかになった。さらに、韓国の小学校教師に聞き取りを行うとともに、オンラインにて授業観察を行なった。３月中旬に訪れたノルウェーでは、持続可能な社会のあり方、そしてそれを支える教員の養成に関して、北欧の教育研究者と情報交換を行った。
    国内に関しては、２月下旬に愛媛大学において、開発したシティズンシップ教育のプログラムを実践し、その効果に関するデータを収集した。３月下旬には、香港メトロポリタン大学のエリック・チョン博士によるオンラインの講演会を実施し、中国の高等教育におけるグローバル・シティズンシップ教育の状況について理解を深めた。さらに、東洋大学で開催された日本公民教育学会の研究会にてシティズンシップ教育に関する情報収集を行なった。

  • 論争問題学習に取り組む教師を育成する教員養成カリキュラムの開発研究

    Grant number：23K02395  2023.4 - 2027.3

    日本学術振興会  科学研究費助成事業 基盤研究(C)  基盤研究(C)

    岩崎 圭祐

    　 More details

    Grant amount：\3900000 （ Direct Cost: \3000000 、 Indirect Cost：\900000 ）

  • 公的論争問題の議論を活性化するための文脈に応じた評価基準・基準の開発

    Grant number：23K02477  2023.4 - 2026.3

    日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(C)

    渡部 竜也, 中原 朋生, 小貫 篤, 橋本 康弘, 三浦 朋子, 星 瑞希, 岡田 了祐, 岩崎 圭祐, 井上 昌善, 堀田 諭

    　 More details

    Grant amount：\4550000 （ Direct Cost: \3500000 、 Indirect Cost：\1050000 ）

    本年度は初年度でもあり、①教師の行為や周囲の生徒との関係が教室での議論に与える影響についての世界的な研究動向と、②社会科における真正の評価についての世界的な研究動向をまとめることに重点をおいた。
    前者①の研究の中で特に注目したのは、Jane C. Lo (2022) Making Classroom Discussions Work, Teachers College Press.と、Elizabeth G. Cohen & Rachel A. Lotan (2014) Designing Groupwork: Strategies for the heterogeneous classroom, Teachers College Press.と、Jennifer Hauver James (2019) Young Children's Civic Mindness, Routledge.の３冊である。これらはいずれも、教師以上に生徒の議論支配の方が生徒の議論参加への萎縮の原因になることを指摘しており、生徒への議論支配を抑制するためにも、議論に参加する姿勢についての評価観点を評価項目に加えることを主張するものあった。
    後者②の研究で特に注目したのは、David Sherrin (2020) Authentic Assessment in Social Studies, Routledge.である。シェリンの研究は真正の評価論とMI（多重知能理論）の融合を試みることで、文脈や子供の特性に応じて評価課題や評価観点を変えることを主張しつつも、しかしながらしっかりと民主的な社会の形成者・主権者育成に貢献するという社会科のねらいは外さない議論を展開しているところに特徴がある。特に勉強を苦手とする生徒たちの議論や活動への参加という観点から同書の考え方に注目した。

  • 論争問題学習における生徒の議論を促す教師の指導法に関する研究

    Grant number：22K20250  2022.8 - 2024.3

    日本学術振興会  科学研究費助成事業 研究活動スタート支援  研究活動スタート支援

    岩崎 圭祐

    　 More details

    Grant amount：\2730000 （ Direct Cost: \2100000 、 Indirect Cost：\630000 ）

 

Social Activities

  • 志布志市立宇都中学校 校内研修

    Role(s)： Advisor

    志布志市立宇都中学校  2024.7

  • 鹿児島大学 履修証明プログラム「学校教育キャッチアップ講座」（第３期）

    Role(s)： Advisor

    鹿児島大学  2024.7

  • 志布志市立松山中学校 校内研修

    Role(s)： Advisor

    鹿児島市立松山中学校  2024.7

  • 令和６年度 鹿児島大学附属中学校 公開研究会

    Role(s)： Advisor

    2024.5

  • 令和６年度 鹿児島市立伊敷中学校 公開研究会

    Role(s)： Advisor

    2024.5

  • 鹿児島大学 履修証明プログラム「学校教育キャッチアップ講座」（第２期）

    Role(s)： Advisor

    2023.11

  • 鹿児島県総合教育センター 短期研修講座「『問い』からつくる授業デザイン」

    Role(s)： Appearance,　Advisor

    鹿児島県教育委員会  2023.10

  • 令和５年度パワーアップ研修（社会科授業における議論学習の理論と方法）

    Role(s)： Advisor

    鹿児島県教育委員会  2023.8

  • 令和5年度 鹿児島市立伊敷中学校 公開研究会

    Role(s)： Advisor

    2023.5

  • 令和4年度 鹿児島市立伊敷中学校 公開研究会

    Role(s)： Advisor

    2022.5

  • 中学校社会科（公民的分野）検定教科書編集協力委員

    Role(s)： Editer

    日本文教出版  2021.4

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Media Coverage

  • ［１８歳の１票］１票の格差＜２＞背景を探る…是正案に必要な配慮 衆参両院で進む検討

    読売新聞社  2022.3

  • 主権者教育、試行錯誤 私見述べ議論活発化／情報提供の裏方に 岡大院生、教員らに聞き取り ／岡山 Newspaper, magazine

    毎日新聞社  毎日新聞  2016.7

Academic Activities

  • 論文査読

    Role(s)： Peer review

    The International Social Studies Association (ISSA)  2024.1