所属
法文教育学域教育学系 教育学部 学校教育教員養成課程（社会科教育） 助教
職名
助教
オオノキ トシフミ
大野木 俊文
ONOKI Toshifumi
研究キーワード
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社会科教育論
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社会科教育観
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社会科教育史
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教育論争
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小学校社会科
研究分野
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人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学 / 社会科教育学
学歴
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広島大学 大学院教育学研究科 博士課程後期
2017年4月 - 2022年3月
国名： 日本国
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広島大学 大学院教育学研究科 博士課程前期
2014年4月 - 2017年3月
国名： 日本国
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広島大学 教育学部
2010年4月 - 2014年3月
経歴
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鹿児島純心大学 非常勤講師
2024年4月 - 現在
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鹿児島大学 法文教育学域教育学系 教育学部 社会科教育 助教
2022年4月 - 現在
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鹿児島大学 教育学部 助教
2022年4月 - 現在
国名：日本国
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広島大学附属三原小学校 教諭（有期雇用）
2021年4月 - 2021年10月
国名：日本国
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広島大学附属三原小学校 非常勤講師
2020年4月 - 2021年3月
国名：日本国
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広島大学附属東雲小学校 教諭（有期雇用）
2019年4月 - 2020年3月
国名：日本国
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広島大学附属東雲小学校 非常勤講師
2017年4月 - 2019年3月
国名：日本国
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広島大学大学院 教育学研究科 クォリファイド・ティーチング・アシスタント
2015年4月 - 2016年2月
所属学協会
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日本教育学会
2020年7月 - 現在
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日本教育方法学会
2020年4月 - 現在
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日本社会科教育学会
2019年4月 - 現在
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日本教科教育学会
2018年4月 - 現在
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社会系教科教育学会
2018年4月 - 現在
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日本道徳教育学会
2018年4月 - 現在
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全国社会科教育学会
2016年4月 - 現在
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初等教育カリキュラム学会
2016年4月 - 現在
委員歴
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鹿児島市教育委員会 鹿児島市いじめ問題等調査委員会臨時委員
2024年3月 - 現在
団体区分：自治体
論文
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大野木 俊文 . 社会科黎明期のカリキュラム論の思想と原理―創設メンバーの社会科教育観の諸相と形成要因― . 広島大学大学院教育学研究科 博士学位論文 2022年3月査読
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大野木 俊文 . 戦後初期の社会科教育理論の思想的特質 : 馬場四郎と上田薫の学問的アプローチによる心理的要因の分析をとおして—The Ideological Characteristics of Social Studies Education Theory in the Early Postwar Period : Through a comparison of academic approaches between Shiro Baba and Kaoru Ueda . 日本教科教育学会誌43 ( 4 ) 25 - 38 2021年3月査読
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大野木 俊文 . 総合社会科と分化社会科の教育思潮の相克 ― 上田薫と勝田守一の学問的アプローチの比較をとおして ― . 社会科研究88 25 - 36 2018年3月査読
書籍等出版物
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子どもの心理と教育内容の論理を結びつけた社会科授業
社会科の理念と授業を考える会（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 社会研究としての社会科授業の理論的背景―子どもの心理と教育内容の論理の結合に至る歴史的経緯―）
風間書房 2024年3月 （ ISBN:9784759924992 ）
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小学校社会
木村, 博一, 新谷, 和幸, 小田, 泰司, 松岡, 靖, 福田, 喜彦, 神野, 幸隆（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 古くから残るものには何があるだろう）
明治図書出版 2022年7月 （ ISBN:9784188014271 ）
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社会科重要用語事典
棚橋, 健治, 木村, 博一（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 巻末資料）
明治図書出版 2022年3月 （ ISBN:9784183464309 ）
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板書&写真でよくわかる365日の全授業小学校社会
木村, 博一, 小田, 泰司（ 担当： 分担執筆 , 範囲: きょう土の伝統・文化と先人たち）
明治図書出版 2021年3月 （ ISBN:9784184264175 ）
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「わかる」社会科授業をどう創るか : 思考の流れ&教材研究にこだわる! : 個性のある授業デザイン
木村, 博一（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 自分らしさのある授業に見る社会科授業観）
明治図書出版 2019年6月 （ ISBN:9784183104212 ）
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小学校社会科教育
社会認識教育学会（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 小学校社会科教育関連年表）
学術図書出版社 2019年4月 （ ISBN:9784780606799 ）
MISC
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社会科黎明期のカリキュラムの理論に関する歴史的研究
大野木 俊文
日本学術振興会 科学研究費助成事業 奨励研究 成果報告書 2023年3月
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消費者市民社会の形成をめざす小学校社会科地域学習の内容開発～第３学年の単元『めんめんとつづく！？広島ラーメン』を事例として～
大野木 俊文
令和元年度教育研究 初等教育 「グローバル時代をきりひらく資質・能力」を育むための学びを豊かにする授業の創造 38 - 45 2020年3月
講演・口頭発表等
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大野木 俊文 . 政治的中立性に関する勝田守一の国民教育論の展開と特質 ―1950年代の社会科をめぐる逆コースをふまえて― . 社会系教科教育学会第35回研究発表大会 自由研究発表（オンライン掲載型） 2024年2月
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大野木俊文 . ブランドの概念くだきを手がかりとした社会科伝統学習の授業開発研究－第６学年の単元『フタに新種！？～この差って何ですか～』の場合－ . 第３回初等教育カリキュラム学会 2019年1月
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大野木俊文 . ブランドの概念分析をふまえた小学校社会科における伝統学習の授業開発－単元『ねこにごばん！？～この差って何ですか～』を事例として－ . 第44回日本教科教育学会 2018年9月
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大野木俊文 . ブランド概念の転換をめざした小学校社会科の教材開発研究－林業学習を事例として－ . 第２回初等教育カリキュラム学会 2018年1月
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大野木俊文 . 初期社会科における『観』の研究－上田薫の教育言説の思想性に着目して－ . 第65回全国社会科教育学会・第28回社会系教科教育学会 2016年10月
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大野木俊文 . 初期社会科における道徳教育観の実体－上田薫と天野貞祐の思想的ベクトルの比較をとおして－ . 第91回日本道徳教育学会 2018年7月
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大野木俊文 . 戦後初期の社会科をめぐる教育観の展開－上田薫と馬場四郎の学問的アプロ－チを手がかりとして－ . 第30回社会系教科教育学会 2019年2月
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大野木俊文 . 持続可能な食料の生産と消費を視点とした小学校社会科の授業構成－第５学年の単元『meiji維新！？～牛乳から観るくらし～』を事例として－ . 第31回社会系教科教育学会 2020年2月
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大野木俊文 . 逆コース期の初等社会科カリキュラムの理論と思想的特質 ―「人間形成」と「道徳教育」を焦点とした重松鷹泰と上田薫の社会科教育論の比較― . 日本教育学会第81回大会 2022年8月
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大野木 俊文 . 戦後初期の経験主義社会科の理論と思想的特質―「コア」と「問題解決」を焦点とした森昭と広岡亮蔵の経験主義教育論の比較― . 日本社会科教育学会第72回大会 2022年10月
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大野木 俊文 . 戦後初期の問題解決学習論の特質と限界―森・広岡論争の再検討をふまえて― . 日本教育方法学会第59回大会 自由研究発表 2023年10月
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大野木 俊文 . 教材論の違いに着目した有田・長岡論争の再検討―第１学年の単元「給食室」の実践をめぐって― . 日本社会科教育学会第73回大会 自由研究発表 2023年10月
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大野木 俊文, 長山 弘 . 生活科における合科的な指導の展開と特質 ―音楽科との関連の場合― . 初等教育カリキュラム学会第８回大会 自由研究発表 2024年1月
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大野木 俊文 . 社会科教育思想史研究の概要 . 全国社会科教育学会第72回大会 ラウンドテーブル 2023年11月
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大野木 俊文 . 重松鷹泰の社会科教師論の展開と特質―初期社会科の生活綴方教師の動向をふまえて― . 全国社会科教育学会第72回大会 自由研究発表 2023年11月
共同研究・競争的資金等の研究
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社会科黎明期のパラダイム・シフトの要因に関する歴史的研究
研究課題/領域番号：24K16689 2024年4月 - 2028年3月
日本学術振興会 科学研究費助成事業 若手研究
大野木 俊文
担当区分：研究代表者
配分額：1040000円 （ 直接経費：800000円 、 間接経費：240000円 ）
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社会科黎明期のカリキュラムの理論に関する歴史的研究
研究課題/領域番号：22H04070 2022年4月 - 2023年3月
日本学術振興会 科学研究費助成事業 奨励研究 奨励研究
大野木 俊文
担当区分：研究代表者
配分額：100000円 （ 直接経費：100000円 ）
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全国社会科教育学会 研究推進プロジェクト事業「日本・中国・ インドネシアにおける主権者教育の比較研究」（研究助成）
2017年4月 - 2018年3月
全国社会科教育学会 全国社会科教育学会 研究推進プロジェクト事業
研究代表者, 神野幸隆, 研究分担者, 山根治, 牛立保, 大野木俊文
担当区分：研究分担者
担当経験のある授業科目
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社会科概論
2024年4月-現在機関名：鹿児島純心大学 -
社会系教科教育概論Ⅲ
2023年10月-現在機関名：鹿児島大学 -
教職実践演習［教職応用研究］（幼小中高）
2022年10月-現在機関名：鹿児島大学 -
基礎社会A
2022年10月-現在機関名：鹿児島大学 -
生活環境と社会認識
2022年10月-現在機関名：鹿児島大学 -
社会認識教育学演習Ⅱ
2022年10月-現在機関名：鹿児島大学 -
基礎社会B
2022年4月-現在機関名：鹿児島大学 -
比較社会認識教育学
2022年4月-現在機関名：鹿児島大学 -
社会系教科教育概論IV
2022年4月-現在機関名：鹿児島大学 -
社会科教育概論
2022年4月-現在機関名：鹿児島大学 -
社会認識教育学演習I
2022年4月-現在機関名：鹿児島大学
社会貢献活動
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令和６年度 第１回 田上小学校 校内研究会
役割：講師, 助言･指導
鹿児島市立田上小学校 2024年4月
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令和５年度 第３回 田上小学校 校内研究会
役割：講師, 助言･指導
鹿児島市立田上小学校 2024年2月
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令和５年度 第２回 田上小学校 校内研究会
役割：講師, 助言･指導
鹿児島市立田上小学校 2023年11月
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令和５年度 教科指導の最新事情①（中学校コース・社会）
役割：講師
鹿児島大学 履修証明プログラム「学校教育キャッチアップ講座」（第２期） 2023年11月
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令和５年度 田上小学校 公開研究会
役割：講師, 助言･指導
鹿児島市立田上小学校 2023年6月
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令和５年度 鹿児島大学附属中学校 公開研究会
役割：講師, 助言･指導
鹿児島大学附属中学校 2023年5月
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令和５年度 第１回 鹿児島大学附属中学校 校内研究会
役割：講師, 助言･指導
鹿児島大学附属中学校 2023年5月
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令和５年度 第１回 田上小学校 校内研究会
役割：講師, 助言･指導
鹿児島市立田上小学校 2023年5月
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令和４年度 第３回 田上小学校 校内研究会
役割：講師, 助言･指導
鹿児島市立田上小学校 2023年1月
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令和４年度 第２回 田上小学校 校内研究会
役割：講師, 助言･指導
鹿児島市立田上小学校 2022年11月
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令和４年度 田上小学校 公開研究会
役割：講師, 助言･指導
鹿児島市立田上小学校 2022年5月
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令和４年度 第１回 田上小学校 校内研究会
役割：講師, 助言･指導
鹿児島市立田上小学校 2022年5月
学術貢献活動
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令和４年度 初等教育カリキュラム学会 審査委員
役割：査読
初等教育カリキュラム学会 編集委員会 2022年