日本子ども社会学会

2018年9月 - 現在

小林 元気 .  学校教育における〈主体性〉の育成をめぐる２つの教育原理──教師と生徒の権力関係に着目して── .  日本高校教育学会年報 ( 29 ) 26 - 35   2022年7月査読

小林　元気 .  「対人型入試広報」の効果と不参加要因をめぐる試論 ──アドミッション・ポリシーの認知と高校時代の学習態度に着目して── .  大学入試研究ジャーナル ( 32 ) 312 - 317   2022年3月査読

小林　元気 .  国立大学における「不本意入学」の実態──入試形態・ジェンダー・学部・大学階層に着目して── .  関西教育学会年報45   131 - 135   2021年8月

小林　元気 .  児童会・生徒会投票選挙の経験と主権者教育の知識定着の関連性――社会調査の二次分析による特別活動の教育効果に関する定量的実証研究の可能性―― .  日本特別活動学会紀要29   51 - 60   2021年3月査読

小林　元気 .  ペアレントクラシー時代における親の幼稚園選択の形成要因 .  佛教大学大学院紀要教育学研究科篇48   31 - 45   2020年3月査読

小林　元気 .  大学生の留学志向の形成に関する教育社会学的研究──社会的要因と職業達成に着目して── .  神戸大学大学院国際協力研究科博士論文   2020年3月査読

小林　元気 .  日本人学生の留学経験の職業的レリバンス .  留学生教育24   33 - 41   2019年12月査読

小林　元気 .  英語教育改革と海外留学促進政策における「教育の福音」のレトリック：海外留学の促進をめぐるイデオロギーの批判的検討に向けて .  関西教育学会研究紀要19   33 - 47   2019年8月査読

小林　元気 .  高卒後の進路における海外大学進学志向の規定要因 .  日本高校教育学会年報26   18 - 27   2019年7月査読

小林　元気 .  日本人学生の留学経験は就労後の所得を高めるか──大学教育における留学の意義再考── .  大学教育学会誌41 ( 1 ) 97 - 106   2019年5月査読

小林　元気 .  高等教育段階の留学をとらえる教育社会学の理論的展開 : 日本への援用可能性 .  大學教育研究27   9 - 26   2019年3月査読

小林　元気 .  日本人大学生の短期留学志向の形成要因 .  留学生教育23   33 - 41   2018年12月査読

小林　元気 .  若年層の「内向き」イメージの社会的構成プロセスと海外留学の変容 .  留学生教育22   59 - 68   2017年12月査読

小林　元気 .  大学教育機会をめぐる鹿児島県内の地域間格差 .  関西教育学会第74回大会  2022年11月 

小林 元気 .  学生の国際移動研究と特別活動研究のインターセクション .  日本特別活動学会ワークショップ「特活カフェ」  2022年10月  招待

小林元気 .  グローバル・マインディッドネスの 形成に関する教育社会学的研究 .  日本教育社会学会第74回大会  2022年9月 

小林元気 .  高校生の被いじめ経験の規定要因──２府県における悉皆調査データの分析── .  日本教育学会第81回大会  2022年8月 

小林元気 .  ネットいじめの発生を規定する要因──学校レベルと個人レベルに着目して── .  公開シンポジウム「ネットいじめの現在（いま）─スクール・カーストの視点を手がかりに─」  2022年1月 

小林 元気 .  ネットいじめの発生を規定する要因──学校レベルと個人レベルに着目して── .  公開シンポジウム「ネットいじめの現在（いま）─スクール・カーストの視点を手がかりに─」  2022年1月  招待

小林元気 .  大学生の生育歴における留学志向形成プロセスの４類型 .  日本子ども社会学会第27回大会  2021年6月  日本子ども社会学会

小林元気 .  国立大学における「不本意入学」の実態──入試形態・ジェンダー・学部・大学階層に着目して── .  関西教育学会第72回大会  2020年11月  関西教育学会

小林　元気 .  日本の留学派遣制度が内在するトリレンマ──なぜ長期留学ではなく短期留学が増加するのか── .  第72回日本教育社会学会大会 

小林　元気 .  大学生のライフヒストリーにおける短期留学志向の形成プロセス .  第71回日本教育社会学会大会 

小林　元気 .  高卒後の長期学位留学志向の形成要因 .  第70回日本教育社会学会大会