Organization
Research Field in Education, Law, Economics and the Humanities Area Faculty of Education Teacher Education Course (Domestic Science Education) Lecturer
Title
Lecturer
SEGAWA Akira
Degree
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Doctor of Philosophy in Education ( 2022.3 Tokyo Gakugei University )
Research Interests
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professional and career development of teachers
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home economics education
Research Areas
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Humanities & Social Sciences / Education
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Humanities & Social Sciences / Education on school subjects and primary/secondary education / Home Economics Education
Research History
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Kagoshima University Research Field in Education, Law, Economics and the Humanities Area Faculty of Education Teacher Education Course (Domestic Science Education) Lecturer
2019.4
Professional Memberships
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International Study Association on Teachers and Teaching
2017.7
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日本教師学学会
2015.1
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大学家庭科教育研究会
2014.6
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日本家庭科教育学会
2013.10
Qualification acquired
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Nursery Teacher
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First Kind of Junior High School Teacher License
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First Kind of High School Teacher License
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High School Teacher Specialization License
Papers
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竹内孝治, 瀨川朗 . 戦後教育改革期の小中学校検定教科書にみられる「住宅」単元の掲載状況 ─算数・数学科，理科，社会科を対象として─ . 愛知産業大学造形学研究所報21 5 - 11 2025.3戦後教育改革期の小中学校検定教科書にみられる「住宅」単元の掲載状況 ─算数・数学科，理科，社会科を対象として─Reviewed
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濱貴子, 寺町晋哉, 波多江俊介, 楊川, 木村育恵, 高島裕美, 跡部千慧, 瀨川朗, 柴田里彩 . 戦後富山県における小学校管理職進出に向けた女性教員の取り組み ─連携・ロビーイング・フレーミングに注目して─ . 関西大学社会学部紀要56 ( 2 ) 135 - 160 2025.3戦後富山県における小学校管理職進出に向けた女性教員の取り組み ─連携・ロビーイング・フレーミングに注目して─
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瀨川朗, 村田晋太朗 . 中学校家庭科教員の離職意思に影響を与える要因の探索 . 日本家庭科教育学会誌67 ( 3 ) 83 - 94 2024.11中学校家庭科教員の離職意思に影響を与える要因の探索Reviewed
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長拓実, 瀨川朗 . スウェーデンの被服製作学習における教師の役割 ─個別的な支援に着目して─ . 愛知学泉大学紀要6 ( 2 ) 53 - 67 2024.3スウェーデンの被服製作学習における教師の役割 ─個別的な支援に着目して─
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寺町晋哉, 跡部千慧, 瀨川朗, 高島裕美, 波多江俊介, 濱貴子, 楊川 . 小学校管理職とジェンダー研究の展望 ─都道府県の違いに着目して─ . 宮崎公立大学人文学部紀要31 ( 1 ) 53 - 75 2024.3小学校管理職とジェンダー研究の展望 ─都道府県の違いに着目して─
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小清水貴子, 瀨川朗, 若月温美, 椎谷千秋, 田中和江, 河村美穂, 千葉悦子, 長拓実, 仲田郁子, 中村恵美子, 松井洋子, 松岡文子, 横瀬友紀子 . ライフヒストリーの読み合いにおける家庭科教師の省察の様相 ─読み合いの記録にみられる気づきに着目して─ . 静岡大学教育実践総合センター紀要34 140 - 153 2024.3ライフヒストリーの読み合いにおける家庭科教師の省察の様相 ─読み合いの記録にみられる気づきに着目して─Reviewed
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黒光貴峰, 山口隼人, 瀨川朗, 森健太郎, 西尾幸一郎 . GIGAスクール構想の充実に向けた技術・家庭科におけるICTの効果的な活用 . 鹿児島大学教育学部研究紀要 教育実践編75 1 - 8 2024.3GIGAスクール構想の充実に向けた技術・家庭科におけるICTの効果的な活用
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黒光貴峰, 山口隼人, 瀨川朗, 西尾幸一郎 . ICTを活用した情報活用能力を育成する技術・家庭科の教材開発 . 鹿児島大学教育学部研究紀要 教育実践編75 9 - 16 2024.3ICTを活用した情報活用能力を育成する技術・家庭科の教材開発
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SEGAWA Akira . Effect of Using Life Stories in Home Economics Teacher Education: Focusing on the Student Teachers' Views of the Subject . 40 27 - 40 2023.8Effect of Using Life Stories in Home Economics Teacher Education: Focusing on the Student Teachers' Views of the SubjectReviewed
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SEGAWA Akira, CHO Takumi . An Examination of Techniques Used for Sewing Productions in Home Economics in Elementary School: Through a Diachronic Analysis of Textbooks . 74 111 - 132 2023.3An Examination of Techniques Used for Sewing Productions in Home Economics in Elementary School: Through a Diachronic Analysis of Textbooks
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SEGAWA Akira, UEDA Mizuki . Foster Care Campaigns for the General Public: A Case Study in Kagoshima Prefecture . 73 45 - 73 2022.3Foster Care Campaigns for the General Public: A Case Study in Kagoshima Prefecture
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瀨川朗 . 家庭科教師のカリキュラム・デザインに対する個人的生活経験の影響に関する研究 . 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士学位論文 2022.3家庭科教師のカリキュラム・デザインに対する個人的生活経験の影響に関する研究Reviewed
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TAKEUCHI Kohji, SEGAWA Akira . Establishment and Background of the Unit ‘Watashitachi-no-Jukyo’ in the Junior High School Mathematics Textbooks “Nichijo-no-Sugaku” in 1950 . Bulletin of Institute of Architecture and Design ( 17 ) 11 - 20 2021.3Establishment and Background of the Unit ‘Watashitachi-no-Jukyo’ in the Junior High School Mathematics Textbooks “Nichijo-no-Sugaku” in 1950Reviewed
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TAKEUCHI Kohji, SEGAWA Akira . Development of the Unit ‘Jukyo’ in Junior Mathematics Textbooks in the Early 1950s: Focusing on the Textbooks “Nichijo-no-Sugaku”, “Chugaku-no-Sugaku” and “Chugaku-shin-Sugaku” by Dainippon Tosho . Bulletin of Institute of Architecture and Design ( 17 ) 21 - 30 2021.3Development of the Unit ‘Jukyo’ in Junior Mathematics Textbooks in the Early 1950s: Focusing on the Textbooks “Nichijo-no-Sugaku”, “Chugaku-no-Sugaku” and “Chugaku-shin-Sugaku” by Dainippon ToshoReviewed
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SEGAWA Akira, KAWAMURA miho . Developments of the Studies on Teachers in the Journals of the Japan Association of Home Economics Education: Focusing on Surveys of Home Economics Teachers . Journal of the Japan Association of Home Economics Education59 ( 3 ) 144 - 155 2016.11Developments of the Studies on Teachers in the Journals of the Japan Association of Home Economics Education: Focusing on Surveys of Home Economics TeachersReviewed
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SEGAWA Akira . Transformation of Home Economics Education Theories of the Japan Teachers' Union in the 1960s: With a Focus on Mitsuhiro Sotozaki's Criticism . Journal of the Japan Association of Home Economics Education58 ( 3 ) 153 - 163 2015.11Transformation of Home Economics Education Theories of the Japan Teachers' Union in the 1960s: With a Focus on Mitsuhiro Sotozaki's CriticismReviewed
Books
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ウェルビーイング実現の主体を育む家庭科教育の理論
大学家庭科教育研究会(編)（ Role： Joint editor , 第14章 家庭科教師のライフストーリーの教員養成における活用）
株式会社ドメス出版 2024.3
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小中学校家庭科の授業をつくる：5年間を見通すための理論・実践・基礎知識
中西雪夫・貴志倫子・小林久美(編)（ Role： Contributor , 第4章 教科担任制と家庭科，第6章 第2節 食生活 1. 栄養・献立と調理（小学校））
学術図書出版社 2023.4
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新・教職課程演習 第21巻 中等音楽科教育，中等美術科教育，中等家庭科教育，中等技術分野教育, 中等保健・体育科教育，高校情報科教育, 中等総合的な学習の時間／探究の時間
宮崎明世・岩田昌太郎(編)（ Role： Contributor , 「Q11 生活上の問題を解決する学習における評価規準の作成と評価の留意点について述べなさい」「Q12 体験的な学習における評価規準の作成と評価の留意点について述べなさい」）
協同出版株式会社 2021.10
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新・教職課程演習 第15巻 初等生活科教育，初等音楽科教育，初等図画工作科教育，初等家庭科教育，初等体育科教育，初等総合的な学習の時間
石崎和宏・中村和世(編)（ Role： Contributor , 第4章 第4節 家庭科の評価法，第4章 第8節 家庭科の教師としての資質や能力）
協同出版株式会社 2021.6
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MINERVAはじめて学ぶ教科教育 8 初等家庭科教育
河村美穂(編)（ Role： Joint author , 第2章 家庭科という教科のはじまり）
株式会社 ミネルヴァ書房 2020.2
MISC
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骨の健康状態と血中ビタミン D 濃度の関連および，ビタミン D 摂取量・日光曝露量と血中ビタミン D 濃度の関連
足立奈緒子, 白井正美, 瀨川朗, 田島諒子
日本人の食事摂取基準（2020年版）の策定に資する代謝性疾患の栄養評価並びに各栄養素等の最新知見の評価に関する研究 平成29年度総括・分担研究報告書（研究代表者・佐々木敏） 167 - 202 2018.3
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三角形の住宅の間取りを考える（第７回住教育授業づくり助成 実践報告）
菊野暁, 瀨川朗
一般財団法人住総研 授業実施例報告書 2016.3
Presentations
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生野杏朱, 黒光貴峰, 瀨川朗, 金娟鏡, 瀬戸房子 高校生は家庭科の学習内容を生活に生かしているのか
日本家政学会九州支部第68回大会 2024.10
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寺町晋哉, 木村育恵, 波多江俊介, 濱貴子, 楊川, 跡部千彗, 瀨川朗, 高島裕美, 柴田里彩 小学校女性管理職をめぐる同一県内の世代差・地域差の分析 ─女性管理職割合が高い県に着目して─
日本教育社会学会 第76回年次研究大会 2024.9
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長拓実, 瀨川朗 スウェーデンのスロイド科教師における被服製作指導の意図と工夫
日本産業技術教育学会 第67回全国大会 2024.8
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瀨川朗, 中西雪夫, 岡陽子, 黒光貴峰, 駒津順子, 土屋善和, 中島教子 教員養成段階で修得させたい家庭科教員としての資質・能力 ─指導主事等へのインタビュー調査から─
日本家庭科教育学会九州地区会 第25回研究発表会 2024.7
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生野杏朱, 黒光貴峰, 瀨川朗, 瀬戸房子 中学校家庭科における資質・能力を踏まえた授業づくりへの提案 ─食生活領域における授業の効果検証をもとに─
日本家庭科教育学会九州地区会 第25回研究発表会 2024.7
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長拓実, 瀨川朗 スウェーデンのテキスタイルスロイド教師はどのようにカリキュラムを構想しているか
日本家庭科教育学会 第67回大会 2024.7
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瀨川朗, 村田晋太朗 中学校家庭科における「専門外の授業担当（OOFT）教員」に関する基礎的研究
日本家庭科教育学会 第67回大会 2024.7
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寺町晋哉, 高島裕美, 木村育恵, 波多江俊介, 濱貴子, 楊川, 跡部千彗, 瀨川朗 小学校管理職をめぐるジェンダー・パターン研究の動向と展望
日本教育社会学会 第75回年次研究大会 2023.9
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波多江俊介, 寺町晋哉, 跡部千彗, 木村育恵, 瀨川朗, 高島裕美, 濱貴子, 楊川 小学校管理職への昇任をめぐるジェンダー・パターン ─校務分掌上の主要補職に着目して─
日本教育社会学会 第75回年次研究大会 2023.9
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長拓実, 瀨川朗 スウェーデンのナショナルカリキュラムの改訂に伴うスロイド学習内容の変化 ─2022年版と2018年版以前の比較─
日本家政学会中部支部 第67回大会 2023.9
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Akira SEGAWA, Shintaro MURATA Turnover Intentions of Home Economics Teachers in Japan: A Quantitative Survey International conference
Asian Regional Association for Home Economics 21st Biennial International Congress 2023.8 Asian Regional Association for Home Economics
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村田晋太朗, 瀨川朗 中学校家庭科教員のキャリア継続意識に関するインタビュー調査：家庭科の特性に着目して
日本家庭科教育学会 第66回大会 2023.7
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長拓実, 瀨川朗 スウェーデンの被服製作学習における個別最適な学びの実態：授業観察記録の分析
日本家庭科教育学会 第66回大会 2023.7
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瀨川朗, 中馬百香 魚食普及活動におけるゲストティーチャーと学校園との連携における課題
日本教師学学会 第24回大会 2023.3
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瀨川朗 家庭科教員養成における授業デザインの力量形成
大学家庭科教育研究会 第174回例会 2022.9
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瀨川朗, 春田真綺 女性教員の管理職志向と離職意思：家庭科教員の特徴に着目した二次分析
日本家庭科教育学会九州地区会 第24回研究発表会 2022.7
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瀨川朗, 村田晋太朗 中学校家庭科教員のキャリア継続意識に関する試行的考察：質問紙調査票の作成
日本家庭科教育学会 第65回大会 2022.7
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瀨川朗 家庭科教師のカリキュラム・デザインに対する個人的生活経験の影響に関する研究
生活科学系コンソーシアム主催 第13回博士課程論文発表会
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瀨川朗 教師のカリキュラム・デザインと個人的生活経験の関係─家庭科教師に対する量的・質的調査から─
日本教師学学会 第23回大会
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瀨川朗 家庭科教師のカリキュラム・デザインに個人的生活経験はどのように影響するか：ライフストーリー・インタビューの質的分析に基づく考察
日本教師学学会 第22回大会
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Akira Segawa Experienced Teachers' Knowledge and Skills for Teaching Home Economics: Focusing on the Acceptance of Learner-centered Orientation Invited International conference
International Conference on `WAZA': Craft Knowledge and Skills in Teaching & Nursing
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Akira Segawa A Mixed Method Study on Home Economics Teachers' Beliefs about Curriculum Design International conference
Association for Teacher Education in Europe 44th Annual Conference Association for Teacher Education in Europe
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瀨川朗, 河村美穂 家庭科教師の自伝的ナラティヴにおける職業生活経験と個人的生活経験
日本家庭科教育学会 第62回大会
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瀨川朗, 田島諒子, 佐々木敏 血中25(OH)D濃度と骨の健康・ビタミンD摂取・日光曝露関連のレビュー：食事摂取基準2020年版策定に向けて
第65回日本栄養改善学会学術総会
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瀨川朗, 河村美穂 ナラティヴ・アプローチによる家庭科教師のカリキュラム・デザインと私的生活経験の関連の検討
日本家庭科教育学会 第61回大会
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瀨川朗, 河村美穂 ナラティヴ・アカウントにみる教師の私的生活経験のカリキュラム・デザインへの影響
日本教師学学会 第19回大会
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河村美穂・若月温美・瀨川朗 ライフヒストリーにおけるエピファニーからみる教師の成長：家庭科教師による9つのライフヒストリーを用いて
日本教師学学会 第19回大会
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瀨川朗・宮野尚 教師によるプロジェクト型カリキュラム開発の成立条件の探究 Invited
東京学芸大学連合学校教育学研究科第14回研究討論会
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Akira SEGAWA, Miho KAWAMURA Exploring relationships between curriculum orientations and family life experience of home economics teachers in Japan International conference
Association for Teacher Education in Europe 42nd Annual Conference Association for Teacher Education in Europe
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Akira SEGAWA Influence of Home Economics Teachers' Personal Life Experiences on Curriculum Orientation: A Quantitative Study International conference
Asian Regional Association for Home Economics 19th Biennial International Congress Asian Regional Association for Home Economics
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瀨川朗, 河村美穂 家庭科教師の意図するカリキュラムと私的生活経験 ─「目標」に関する記述の質的内容分析をもとに─
日本家庭科教育学会 第60回大会
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若月温美, 河村美穂, 小清水貴子, 椎谷千秋, 千葉悦子, 滝本浩世, 仲田郁子, 中村恵美子, 松井洋子, 松岡文子, 瀨川朗 家庭科教師の成長に関する研究 ─教職経験におけるエピファニーに焦点化して─
日本家庭科教育学会 第60回大会
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瀨川朗 家庭科教師のカリキュラム観の形成における生活経験が与える影響 ─質問紙調査をもとに─
日本教師学学会 第18回大会
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瀨川朗, 河村美穂 女子向き科目「家庭一般」の成立と展開 ─学習指導要領のカリキュラム構造における「生活」の位置づけ─
日本家庭科教育学会 第59回大会
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瀨川朗 日教組中教研家庭科部会による「中央試案」（1961年）の作成過程 ─「生活」の捉え方に着目して─
日本カリキュラム学会 第27回大会
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瀨川朗, 河村美穂 カリキュラム開発者としての家庭科教師像の変遷 ─家庭科教師に求められる資質・能力に関する言説から─
日本教師学学会 第17回大会
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瀨川朗 「大学家庭科教育研究会のいままでとこれから 5」 ─初期の大家研における家庭科教育史研究に学ぶ─
大学家庭科教育研究会 第162回例会
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瀨川朗 高等学校家庭科における科目「家庭一般」の成立過程と山本キクの役割
教育史学会 第59回大会
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瀨川朗, 河村美穂 『日本家庭科教育学会誌』における教師研究の展開 ─家庭科教師に関する調査研究を中心に─
日本家庭科教育学会 第58回大会
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瀨川朗 家庭科教師のライフヒストリーとカリキュラム ─先行研究の分析を通じて─
日本教師学学会 第16回大会
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瀨川朗 「労働力再生産論」をめぐる家庭科教育論争 ─1960年代における外崎光広と高知県教職員組合家庭科研究会の主張に焦点をあてて─
教育史学会 第58回大会
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瀨川朗, 河村美穂 1970年代の家庭科教育理論書にみる教育課程編成案の形成
日本家庭科教育学会 第57回大会
Research Projects
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小学校管理職のジェンダー平等化パターンとプロセスの解明
Grant number：24K00389 2024.3 - 2029.3
日本学術振興会 科学研究費補助金 基盤研究（B）
寺町晋哉, 跡部千慧, 木村育恵, 柴田里彩, 瀨川朗, 高島裕美, 波多江俊介, 濱貴子, 楊川
Authorship：Coinvestigator(s)
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家庭科教師のワークライフバランスにおける葛藤とキャリア継続に対する影響の解明
Grant number：24K16690 2024.3 - 2028.3
日本学術振興会 科学研究費補助金 若手研究
瀨川朗
Authorship：Principal investigator
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小学校女性管理職を増加・維持させる要因は何か？
2023.12 - 2024.11
公益財団法人 カシオ科学振興財団 研究助成
寺町晋哉, 波多江俊介, 瀨川朗, 跡部千彗, 木村育恵, 楊川, 高島裕美, 濱貴子
Authorship：Coinvestigator(s)
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戦後教育改革期の教科書における住生活教育：教科横断型「住宅」単元の構想へ向けて
Grant number：2310 2023.6 - 2024.10
一般財団法人 住総研 研究助成
瀨川朗, 竹内孝治
Authorship：Principal investigator
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魚食普及活動における学校・園と生産者間の連携支援と効果検証
Grant number：J220000612 2022.10 - 2023.3
鹿児島大学 地域活性化研究支援事業（若手研究者向け）
瀨川朗
Authorship：Principal investigator
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教師の発達におけるワークライフバランスの影響の解明と家庭科教員養成への応用
Grant number：20K13976 2020.4 - 2024.3
日本学術振興会 科学研究費補助金 若手研究
瀨川朗
Authorship：Principal investigator
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教師によるプロジェクト型カリキュラム開発の成立条件の探究
2016.7 - 2018.3
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科 研究プロジェクト
瀨川朗, 宮野尚
Authorship：Principal investigator