Organization
Research Field in Education, Law, Economics and the Humanities Area Faculty of Education Teacher Education Course (School Education) Lecturer
Title
Lecturer
HAMAOKI Kantaro
Degree
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修士（社会学） ( 2012.3 一橋大学 )
Research Interests
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教育行政学
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教育社会学
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教育問題
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教育史
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勤労青年教育
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高校教育
Research Areas
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Humanities & Social Sciences / Sociology of education
Research History
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Kagoshima University Research Field in Education, Law, Economics and the Humanities Area Faculty of Education Teacher Education Course (School Education) Lecturer
2018.4
Professional Memberships
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日本高校教育学会
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THE JAPAN SOCIETY FOR THE STUDY OF ADULT AND COMMUNITY EDUCATION
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THE JAPAN SOCIOLOGICAL SOCIETY
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THE JAPAN EDUCATIONAL ADMINISTRATION SOCIETY
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THE JAPAN SOCIETY OF EDUCATIONAL SOCIOLOGY
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The Japan Academic Society for Educational Policy
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JAPANESE EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION
Qualification acquired
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専門社会調査士
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First Kind of High School Teacher License
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First Kind of Junior High School Teacher License
Papers
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Trends in Education Policies at the Level of the Japanese Government(Ministry of Education, Science, Sports, Culture and Technology), and Selected Central Organizations . Annual Bulletin of Japan Academic Society for Educational Policy26 ( 0 ) 173 - 180 2019
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濱沖敢太郎 . 量的縮小期における定通教育振興の論理 . 教育社会学研究101 111 - 130 2017.11量的縮小期における定通教育振興の論理Reviewed
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濱沖敢太郎 . 私立高校による給付型育英奨学事業の実施メカニズム . 日本高校教育学会年報 ( 24 ) 26 - 35 2017.7私立高校による給付型育英奨学事業の実施メカニズムReviewed
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濱沖敢太郎 . 高等学校教育における設置者負担主義の実質化過程 . 日本教育政策学会年報24 110 - 123 2017.7高等学校教育における設置者負担主義の実質化過程Reviewed
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内田康弘,濱沖敢太郎 . 通信制高校における中退経験者受け入れの推移に関する研究（研究ノート） . 平成27年度 日本通信教育学会研究論集 1 - 16 2016.6通信制高校における中退経験者受け入れの推移に関する研究（研究ノート）Reviewed
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飯島裕子,濱沖敢太郎 . 高校中退経験者が抱える困難と不安 . 一橋大学〈教育と社会〉研究24 29 - 40 2014.10高校中退経験者が抱える困難と不安
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濱沖敢太郎 . 教育困難校における生徒の個別性と集団性 . 一橋大学〈教育と社会〉研究22 49 - 58 2012.11教育困難校における生徒の個別性と集団性
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Why have the Number of Correspondence High Schools Increased? : One Element in the Transformation of Upper Secondary Education . 105 5 - 26 2019
Books
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小学校教育用語辞典
細尾, 萌子, 柏木, 智子（ Role： Contributor , 「チームによる支援」「生徒指導主任」「生活習慣」「子ども・若者育成支援推進法」の４項目を担当）
ミネルヴァ書房 2021.5 （ ISBN:9784623090792 ）
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批判的教育学事典
マイケル・W・アップル他編,長尾彰夫他監修,安彦忠彦他監訳（ Role： Joint translator）
明石書店 2017.1
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悪という希望
堀内進之介,神代健彦,山本宏樹,高宮正貴,鈴木弘輝,保田幸子,濱沖敢太郎,石山将仁（ Role： Joint author）
教育評論社 2016.1
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境界線の学校史
木村元(編), 江口怜, 濱沖敢太郎, 呉永鎬, 神代健彦, 松田洋介, 山田宏（第３章 勤労青少年教育における学校方式の問題）
東京大学出版会 2020.11
MISC
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（史料紹介）鹿児島県教職員組合所蔵資料について
広田照幸, 布村育子, 濱沖敢太郎, 富山仁貴
戦後日本の教職員組合と社会・文化（その６）（科研報告書） 144 - 154 2024.5
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なぜ子どもに農業体験学習をさせるのか
濱沖敢太郎, 渡邉綾
鹿児島大学教育学部研究紀要（教育科学編） 75 53 - 76 2024.3
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Issues of Integrated Learning in the Revision of Courses of Study
Bulletin of the Faculty of Education, Kagoshima University. Studies in education 74 169 - 190 2023.3
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隣の芝は青い？から始める学校論 Invited
濱沖敢太郎
かごしまの子ども ( 39 ) 7 - 12 2022.7
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「資質・能力」論の収束
濱沖 敢太郎
鹿児島大学教育学部研究紀要 70 169 - 185 2019.3
Presentations
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神代健彦, 濱沖敢太郎, 渡邊真之, 桑嶋晋平 国民教育研究所の研究 —1957 年設立から 1960 年代を中心に—
日本教育学会第82回大会 2023.8
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濱沖 敢太郎 高校教育の普及と准看護婦をめぐる問題
日本教育社会学会大会第71回大会 2019.9
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濱沖敢太郎, 土岐玲奈, 林明子 福祉行政における学習支援事業の展開
日本教育学会第76回大会 2017.8
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山本宏樹, 太田昌志, 藤間公太, 濱沖敢太郎, 渡邉綾, 知念渉, 山田哲也 生活困窮者自立支援法にもとづく子どもの学習支援事業の効果検証
日本教育社会学会第72回大会 2020.9
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橋本尚美, 前馬優策, 松浦加奈子, 濱沖敢太郎, 邵勤風 小中移行期の勉強の好き嫌いに関する子どもの認識枠組みの解明
日本教育社会学会第69回大会 2017.10
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内田康弘, 神崎真実, 土岐玲奈, 濱沖敢太郎 なぜ通信制高校は増えたのか
日本教育社会学会第70回大会 2018.9
Research Projects
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冷戦体制下の日本における教育労働運動の構造と機能に関する研究
Grant number：22H00082 2022.4 - 2027.3
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(A)
廣田 照幸, 布村 育子, 田中 真秀, 高木 加奈絵, 神代 健彦, 長嶺 宏作, 冨士原 雅弘, 跡部 千慧, 荒井 英治郎, 岩田 考, 太田 拓紀, 香川 七海, 桑嶋 晋平, 冨永 望, 富山 仁貴, 濱沖 敢太郎, 兵頭 淳史, 平塚 力, 二見 妙子, 丸山 和昭
Grant amount：\41860000 （ Direct Cost: \32200000 、 Indirect Cost：\9660000 ）
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通信制高校の多様性に関する研究：カリキュラムの横断的・縦断的比較に基づいて
Grant number：22K02236 2022.4 - 2026.3
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
濱沖 敢太郎, 内田 康弘, 神崎 真実, 土岐 玲奈
Grant amount：\4030000 （ Direct Cost: \3100000 、 Indirect Cost：\930000 ）
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A Study on the Associate Nurse System in the Period of Popularization of High School Education
Grant number：19K14067 2019.4 - 2022.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
HAMAOKI Kantaro
Grant amount：\2990000 （ Direct Cost: \2300000 、 Indirect Cost：\690000 ）
The purpose of this study is to clarify the socioeconomic mechanisms that have supported the training and status guarantee of assistant nurses and their transformation in the 1960~1970s in terms of the relationship between young women's career choices and their educational training. There are two main findings. First, while the policy of the Japan Nurses Association regarding the assistant nurse system called for its abolition in principle, its consideration of institutional reform was not always consistent in its response to the political situation and other factors. Second, the relationship between the JNA and political parties and labor unions was more complicated than in later periods with regard to the formation of the nursing profession as a whole and the improvement of its treatment.
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Panel survey to verify the effectiveness of learning support projects targeting junior high school students in needy households
Grant number：18K02399 2018.4 - 2021.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Yamamoto Hiroki
Grant amount：\4420000 （ Direct Cost: \3400000 、 Indirect Cost：\1020000 ）
This study verified the effectiveness of the "Children's Learning and Life Support Project Based on the Act on Support for Independence of People in Need." We tracked about 300 needy households living in large-scale local governments in the Kanto region for half a year, and between those who use learning support and those who do not, We examined what kind of difference would be made in physical health, mental health, friendship and basic academic ability. The results showed that the learning support program may have a beneficial effect on the above items. However, the effects of the support are more likely to be seen in the third year of junior high school, and depend on the attributes of the recipients of the support, such as good family and school conditions.
Teaching Experience
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子どもの世界
Institution：大妻女子大学
Social Activities
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ハンディキャップを抱える子どもの進学実態について
Role(s)： Lecturer
大隅くらし・しごとサポートセンター 2019.11