Organization
Research Field in General Educathion, Integrated Arts and Sciences Area Global Initiative Center, Institute for Comprehensive Education Professor
Title
Professor
External link
WADA Reiko
Degree
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博士（文学） ( 2014.3 熊本県立大学 )
Research Interests
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格助詞
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日本語のアスペクト
Research Areas
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Others / Others / 日本語文法
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Humanities & Social Sciences / Japanese language education
Education
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Prefectural University of Kumamoto
- 2014.3
Country： Japan
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Prefectural University of Kumamoto
- 1986.3
Country： Japan
Research History
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Kagoshima University Education and Research Institute Division, Education and Research Institutes Coalition Global Initiative Center Professor
2016.4
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Kagoshima University Abolition organization International Student Center Professor
2015.5 - 2016.3
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Kagoshima University Abolition organization International Student Center Associate Professor
2000.10 - 2015.4
Professional Memberships
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日本語教育方法研究会
2015.10
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日本語学会
2015.10
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日本語文法学会
2015.10
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日本語教育学会
2015.10
Papers
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KUNISAWA Satomi, WADA Reiko and YOSHISATO Sachiko . Transformation of Communication among Foreign Caregivers in Nursing Care Facilities: The Process of Full Participation as Seen Using SCAT . ( 187 ) 90 - 104 2024.4Transformation of Communication among Foreign Caregivers in Nursing Care Facilities: The Process of Full Participation as Seen Using SCAT Reviewed
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和田礼子 . 熊本方言が多用される介護施設における日本人・外国人介護スタッフと高齢者の会話分析 . ことばと文字（くろしお出版） ( 17 ) 161 - 170 2024.4熊本方言が多用される介護施設における日本人・外国人介護スタッフと高齢者の会話分析
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和田礼子 . 熊本方言と日本語教育─『日葡辞書』から外国人看護・介護スタッフのための 熊本方言学習教材作成まで . ことばと文字（くろしお出版） ( 17 ) 122 - 128 2024.4熊本方言と日本語教育─『日葡辞書』から外国人看護・介護スタッフのための 熊本方言学習教材作成まで
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吉里 さち子・大庭 理恵子・ 和田 礼子 . 方言多用地域における表現の多様性（2） : 介護施設利用者が「日常生活」場面で使用する方言について . 鹿児島大学総合教育機構紀要 ( 6 ) 61 - 76 2023.3
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Diversity of Expression in Regions Characterized by the frequent use of Dialects : Dialects Used by Nursing Home Residents in the Context of Meals . 5 ( 5 ) 115 - 126 2022.3
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WADA Reiko . Reading Comprehension Practice through Summaries and Multiple Presentations . The journal of Japanese Language Education Methods25 ( 1 ) 74 - 75 2018Reviewed
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和田 礼子 . 熊本方言要素 の抽出と分類 抽出と分類― 談話資料にどのような タグ を付し を付し たか ― . 科研報告書「「地域社会により順応するための「気付かれない方言」教材の作成とその方法論の構築」 2015熊本方言要素 の抽出と分類 抽出と分類― 談話資料にどのような タグ を付し を付し たか ―
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和田 礼子 . コーパスを利用したナガラ文の使用分析－テとナガラの置き換えの可否を中心に－ . 熊本県立大学大学院文学研究科論集 ( 6 ) 53 - 72 2013.9コーパスを利用したナガラ文の使用分析－テとナガラの置き換えの可否を中心に－Reviewed
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和田礼子 . 西日本方言話者と東京方言話者の共通語使用場面におけるアスペクト認識ー同時進行ナガラ節、テルトコ形のアスペクトについてー . 鹿児島大学留学生センター紀要 ( 1 ) 1 - 16 2013.5西日本方言話者と東京方言話者の共通語使用場面におけるアスペクト認識ー同時進行ナガラ節、テルトコ形のアスペクトについてーReviewed
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和田 礼子 . 平成23（2011）年度日本語研修コース報告 . 鹿児島大学留学生センター年報2011～2012（web版） 2012平成23（2011）年度日本語研修コース報告
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和田 礼子 . 平成22（2010）年度日本語研修コース報告 . 鹿児島大学留学生センター年報2010～2011（web版） 2011平成22（2010）年度日本語研修コース報告
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和田礼子 . 格助詞「に」のイメージ形成を目指した指導法の試み―初級学習者を対象として― . LANGUAGE ISSUES THE INTERNATIONAL JOURNAL OF THE ACADEMIC INFORMATION AND MEDIA CENTER 熊本県立大学16 ( 1 ) 57 - 74 2010.7格助詞「に」のイメージ形成を目指した指導法の試み―初級学習者を対象として―Reviewed
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和田 礼子，有村 貴子，上迫 和海 . 鹿児島における「生活のための日本語」調査報告―日本語教室におけるニーズ調査との比較― . 「生活のための日本語」に関する基盤的研究―段階的発達の支援をめざして―＜中間報告書＞ 2010鹿児島における「生活のための日本語」調査報告―日本語教室におけるニーズ調査との比較―
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和田礼子 . 「方言教材開発のための熊本方言分析の試み―文末詞タイと、接続助詞ケンについて―」 . 科研報告書「地方中核都市在住外国人のための方言教材の開発―その理念の構築と実際―」 2009.3「方言教材開発のための熊本方言分析の試み―文末詞タイと、接続助詞ケンについて―」
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和田 礼子 . 同僚教師との共同作業がもたらす教育の質の向上―教師間の連携の重要について性に . 鹿児島大学留学生センター年報 2008～2009 2009同僚教師との共同作業がもたらす教育の質の向上―教師間の連携の重要について性に
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和田礼子 . 「即席！方言話者への道―留学生のための方言教材『さしより「熊本弁」』―」 . 2008（平成20年度）日本語教育学会秋季大会予稿集 193 - 194 2008.10「即席！方言話者への道―留学生のための方言教材『さしより「熊本弁」』―」Reviewed
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和田礼子 . 平成19（2007）年度日本語研修コース報告 . 鹿児島大学留学生センター年報Annual Report2007～2008 65 - 70 2008.5平成19（2007）年度日本語研修コース報告
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和田礼子 . 日本語教師を目指さない学生に向けた「日本語教育入門」のとりくみ . 鹿児島大学留学生センター年報Annual Report2007～2008 49 - 54 2008.5日本語教師を目指さない学生に向けた「日本語教育入門」のとりくみ
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和田礼子 . 「初級日本語学習者のポスターセッションでの会話の分析」 . 「日本語教育方法研究会誌JLEM」日本語教育方法研究会14 ( 2 ) 4 - 5 2007.9「初級日本語学習者のポスターセッションでの会話の分析」Reviewed
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和田 礼子 . 日本人ボランティアによるチュートリアルレッスンをめぐって . 『鹿児島大学留学生センター年報 2005-2006』 2006日本人ボランティアによるチュートリアルレッスンをめぐって
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和田礼子 . 「コンピューター室の整備とコンピューターを使った授業の実際」 . 『鹿児島大学留学生センター年報 2004-2005』 13 - 18 2005「コンピューター室の整備とコンピューターを使った授業の実際」
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和田 礼子 . 逆接か同時進行かを決定するナガラ節のアスペクトについて」 . 日本語教育 ( 97 ) 94 - 105 1998逆接か同時進行かを決定するナガラ節のアスペクトについて」Reviewed
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和田 礼子，梅田 泉 . 文脈が支援する文法学習のための一試案 . 熊本大学留学生センター紀要 ( 2 ) 47 - 58 1998文脈が支援する文法学習のための一試案
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和田 礼子 . アクセント、リズム記号を用いた音声教育の試み . 日本語教育方法研究会誌JLEM4 ( 2 ) 40 - 41 1997アクセント、リズム記号を用いた音声教育の試みReviewed
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和田 礼子 . 「ナガラ節のアスペクトと意味について」 . 熊本大学留学生センター紀要 ( 1 ) 131 - 143 1997「ナガラ節のアスペクトと意味について」Reviewed
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木下 りか，和田 礼子 . 「ノダカラ－カラ節のノダの意味分析に向けて」 . 熊本大学留学生センター紀要 ( 1 ) 85 - 96 1997「ノダカラ－カラ節のノダの意味分析に向けて」Reviewed
Presentations
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和田礼子（鹿児島大学）・吉里さち子（熊本大学）・大庭理恵子（同） 外国人看護・介護スタッフのための方言学習用アプリ教材の開発
2023年度日本語教育学会秋季大会 2023.11 日本語教育学会
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吉里さち子, 和田礼子, 國澤里美 外国人介護職員の日本語理解についての評価とその要因 ―日本人職員へのアンケート調査の結果から―
2022年度日本語教育学会春季大会 2022.5 日本語教育学会
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國澤里美, 和田礼子, 吉里さち子, 嵐洋子 外国人介護士の語りにみられる介護施設内コミュニケーションの困難点
2022年度日本語教育学会春季大会 2022.5 日本語教育学会
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Development of Multimedia Instructional Material for Learning Dialect to Accommodate a Local Community: Towards the Construction of a Learning Dialect Support Model to Provide Empathetic Support for the Foreigners International conference
8th International Conference on Computer Assisted Systems For Teaching & Learning Japanese
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馬場良二，和田礼子他 地域語によるコミュニケーションを支援する聞き取り学習システムの開発
2019年度日本語教育学会春季大会 日本語教育学会
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吉里さち子，和田礼子（他） 「方言多用地域における理解困難点の整理とその理解促進を目指した聴解教材の開発」
第42回社会言語科学会研究大会 社会言語科学会
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大山浩美,馬場良二,和田礼子,田川恭識,嵐洋子,島本智美, 吉里さちこ,大庭理恵子 地域社会により順応するための方言教材作成のための方言データ ベースの開発について
言語資源活用ワークショップ2017 国立国語研究所コーパス開発センター
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馬場良二,和田礼子,大庭理恵子,田川恭識,吉里さち子 外国人が地域社会に順応するための方言教材の紹介－聞き取り教材の作成に向けて－
日本語教育学会2017年支部集会 日本語教育学会
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和田礼子 中級学習者を対象とした作文授業の課題―どうして誤用がくり返されるのか―
日本語教育学会九州・沖縄地区研究集会 日本語教育学会
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吉里さち子、和田礼子 熊本市における在住外国人の方言使用の実態ー方言聞き取り教材作成に向けて
日本語教育学会九州・沖縄地区研究集会 日本語教育学会
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和田礼子・田川恭識・嵐洋子・島本智美・吉里さちこ・大庭理恵子・大山浩美・黒木邦彦・甲斐朋子 「地域社会により順応するための方言教材」の開発 International conference
日本語教育国際研究大会 日本語教育国際研究大会
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和田 礼子 熊本出身日本語教師のアスペクト認識に関する考察―同時進行ナガラ節について―
日本語教育学会研究集会 日本語教育学会研究集会
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和田礼子、馬場良二、甲斐朋子、吉里さち子 即席！方言話者への道―留学生生のための方言教材『さしより 「熊本弁」』
日本語教育学会 日本語教育学会
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和田礼子 格助詞「に」は初級学習者にどうイメージされているのか
日本語教育学会研究集会 日本語教育学会研究集会
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和田礼子 第一回教師研修の内容と方法について考えるラウンドテーブル：自己満足的教師研修に陥らないための視点について考える
国立国語研究所平成17年度日本語教育研究プロジェクトコース 国立国語研究所平成17年度日本語教育研究プロジェクトコース
Research Projects
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A Survey on Dialect Use in Contact Situations in Nursing and Nursing care and Development of a Mobile App for Dialect Learning
Grant number：20K00729 2020.4 - 2023.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C) Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Authorship：Principal investigator
Grant amount：\4420000 （ Direct Cost: \3400000 、 Indirect Cost：\1020000 ）
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地域語によるコミュニケーションを支援する聞き取り学習システムの開発と方法論の構築
2015.4 - 2019.3
科学研究費補助金 基盤研究(B)
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「地域社会により順応するための方言教材」の開発
2010.4 - 2014.3
科学研究費補助金 基盤研究(B)
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地方中核都市在住外国人のための方言教材の開発－その理念の構築と実際
2006.4 - 2009.3
科学研究費補助金 基盤研究(B)
Social Activities
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県内企業向け「高度外国人材採用セミナー」
Role(s)： Lecturer
鹿児島商工会議所 2021.9
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国際交流イベント
Role(s)： Advisor
南九州市国際交流協会 2020.1
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国際交流授業
Role(s)： Advisor, Planner, Organizing member
鹿児島大学附属小学校外国語科 鹿児島大学教育学部付属小学校 2019.2
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国際交流イベント
Role(s)： Advisor
南九州市国際交流協会 2018.12
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観光業のための外国人雇用セミナー
Role(s)： Lecturer
南九州観光誘客促進連合 2018.11
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やさしい日本語勉強会
Role(s)： Lecturer, Advisor
鹿児島市国際交流財団 2018.8
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国際交流授業
Role(s)： Advisor, Planner, Organizing member
鹿児島大学附属小学校外国語科 鹿児島大学教育学部付属小学校 2018.2
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国際交流イベント
Role(s)： Advisor
南九州市国際交流協会 2017.11