国際読書学会

2015.10

日本読書学会（常任理事、編集委員長）

2015.10

日本国語教育学会（理事）

2015.10

The Japan Reading Association

1986.4

上谷順三郎 .  言語力の標準化と入試問題 ―オーストリアの入試改革を例として― .  日本語学・明治書院32 ( 8 ) 24 - 32   2013.7言語力の標準化と入試問題 ―オーストリアの入試改革を例として―

上谷順三郎 .  イメージを促す交流活動 .  「月刊国語教育研究」日本国語教育学会 ( 481 ) 4 - 9   2012.5イメージを促す交流活動

上谷順三郎 .  伝記を読む指導 .  「月刊国語教育研究」日本国語教育学会 ( 447 ) 28 - 31   2009.7伝記を読む指導

上谷順三郎 .  国語科教育における誤読 .  「江戸文学」ぺりかん社 ( 36 ) 155 - 164   2007.6国語科教育における誤読

上谷順三郎 .  想像力養成のための「文学を読む」授業 .  東京法令出版「月刊国語教育」26 ( 5 ) 28 - 31   2006.7想像力養成のための「文学を読む」授業

上谷順三郎 .  読書生活を紡ぐ .  日本国語教育学会編「月刊国語教育研究」 ( 410 ) 2 - 3   2006.6読書生活を紡ぐ

上谷順三郎 .  書評：山元隆春『文学教育基礎論の構築：読者反応を核としたリテラシー実践に向けて―』 .  全国大学国語教育学会編「国語科教育」 ( 59 ) 51 - 54   2006.3書評：山元隆春『文学教育基礎論の構築：読者反応を核としたリテラシー実践に向けて―』Invited

園屋高志(SONOYATAKASHI),小江和樹(OeKazuki),上谷順三郎,佐々祐之,土田理,溝口和宏,六笠登由(MUKASA Takayoshi) .  授業におけるデジタルコンテンツの有効な利用方法に関する研究(A Study on Effective Use of Digital Contents in the Class) .  鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要鹿児島大学教育学部(A Study on Effective Use of Digital Contents in the Class2)14   131 - 144   2004.11授業におけるデジタルコンテンツの有効な利用方法に関する研究(A Study on Effective Use of Digital Contents in the Class)

上谷順三郎 .  読者養成プログラムの構想 .  日本国語教育学会編「月刊国語教育研究」 ( 381 ) 28 - 33   2004.1読者養成プログラムの構想

園屋高志(SONOYATAKASHI),小江和樹(OeKazuki),上谷順三郎,佐々祐之,土田理,溝口和宏,六笠登由(MUKASA Takayoshi) .  デジタルコンテンツを活用した授業に関する研究―収集された学習指導案の分析―(A Study on Instruction Using the Digital Contents -An Analysis of Collected Lesson Plans-) .  鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要鹿児島大学教育学部(EDUCATIONAL RESEARCH AND DEVELOPMENT, FACULTY OF EDUCATION, KAGOSHIMA UNIVERSITY)13   131 - 144   2003.11デジタルコンテンツを活用した授業に関する研究―収集された学習指導案の分析―(A Study on Instruction Using the Digital Contents -An Analysis of Collected Lesson Plans-)

佐々祐之(SasaHiroyuki),小江和樹(OeKazuki),上谷順三郎(KAMITANIJUNSABURO),假屋園昭彦,土田理(TsuchidaSatoshi),溝口和宏 .  大学における教員養成に関する調査研究(A Research on a Teachers Training Program in Teachers College) .  鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要13   77 - 90   2003.11大学における教員養成に関する調査研究(A Research on a Teachers Training Program in Teachers College)

上谷順三郎 .  書評：塚田泰彦『語彙力と読書―マッピングが生きる読みの世界―』 .  筑波大学教育学会編「筑波大学教育学研究」 ( 1 ) 131 - 136   2003.3書評：塚田泰彦『語彙力と読書―マッピングが生きる読みの世界―』

上谷順三郎 .  国語教育における「読書」「読者」の位置づけ .  日本文学協会編「日本文学」52 ( 1 ) 51 - 57   2003.1国語教育における「読書」「読者」の位置づけ

上谷順三郎 .  教科横断的な「ことば」学習の展開 .  広島大学附属小学校内学校教育研究会編「学校教育」 ( 1018 ) 50 - 53   2002.5教科横断的な「ことば」学習の展開

上谷順三郎 .  文学教育における方法論をめぐる問題―〈新しい作品論〉の検討を通して― .  日本国語教育学会編「月刊国語教育研究」 ( 351 ) 28 - 33   2001.7文学教育における方法論をめぐる問題―〈新しい作品論〉の検討を通して―

上谷順三郎 .  国語教室を「現場」にすること .  東京法令出版「月刊国語教育」21 ( 1 ) 38 - 39   2001.4国語教室を「現場」にすること

国語教師のための「テクスト論」超入門　連載第８回　テクストの選択と組み合わせ

上谷順三郎

明治図書（『教育科学国語教育』）  2023.11 

国語教師のための「テクスト論」超入門　連載第７回　学習を支え導く読書経験

上谷順三郎

明治図書（『教育科学国語教育』）  2023.10 

国語教師のための「テクスト論」超入門　連載第６回　登場人物たちとそこにいる

上谷順三郎

明治図書（『教育科学国語教育』）  2023.9 

国語教師のための「テクスト論」超入門　連載第５回　「表現」との付き合い方

上谷順三郎

明治図書（『教育科学国語教育』）  2023.8 

国語教師のための「テクスト論」超入門　連載第４回　一緒に物語を読む場を設定する

上谷順三郎

明治図書（『教育科学国語教育』）  2023.7 

国語教師のための「テクスト論」超入門　連載第３回　「どう語っているか」を読むこと

上谷順三郎

明治図書（『教育科学国語教育』）  2023.6 

国語教師のための「テクスト論」超入門　連載第２回　タイトルによる未読と再読

上谷順三郎

明治図書（『教育科学国語教育』）  2023.5 

国語教師のための「テクスト論」超入門　連載第１回　文学を読む楽しさを実体験する授業

上谷順三郎

明治図書（『教育科学国語教育』）  2023.4 

国語科教育学研究の成果と展望Ⅲ

上谷順三郎

渓水社  2022.9 

新たな時代の学びを創る　小学校　国語科教育研究

全国大学国語教育学会（ Role： Contributor ,  Ⅲ　国語科授業の計画　４．教材研究）

東洋館出版社  2019.9 

読書教育の未来

日本読書学会（ Role： Edit ,  ３読みの教育の諸相③中等・文学―中等教育における文学の読書科 学的研究―）

ひつじ書房  2019.7 

国語教育指導用語辞典　第五版

田近洵一,井上尚美,中村和弘（ Role： Edit ,  テクスト論）

教育出版  2018.11 

日本語学大辞典

日本語学会（ Role： Supervisor (editorial) ,  読むこと）

東京堂出版  2018.10 

シリーズ国語授業づくり中学校　文学　―主体的・対話的に読み深めるー

飯田和明,上谷順三郎,児玉忠（ Role： Joint editor ,  ２　教材研究のポイント―「少年の日の思い出」を例にー）

東洋館出版社  2018.8 

文学 : 主体的・対話的に読み深める

飯田 和明, 上谷 順三郎, 児玉 忠, 日本国語教育学会

東洋館出版社  2018  （ ISBN:9784491035284 ）

グローバル化時代の大学の役割

上谷順三郎（ Role： Sole author）

「鹿児島の教育」一般財団法人鹿児島県校長会館  2013.2 

国語教育人物誌・鹿児島県

上谷順三郎（ Role： Sole author）

教育科学国語教育・明治図書  2012.1 

国語教育人物誌 鹿児島県

上谷順三郎（ Role： Sole author）

「教育科学国語教育」明治図書  2011.4 

KOM als das Zentrum der Deutchdidaktik in Oesterreich

KAMITANI Junsaburo（ Role： Sole author）

Annemarie Saxalber-Tetter,Elfriede Witschel(Hrsg.):AECC Deutsch:Zwei-Jahresbericht.Bilanz 2008-2009  2010.9 

国語教育人物誌 鹿児島県

上谷順三郎（ Role： Sole author）

「教育科学国語教育」明治図書  2010.4 

バンクーバーの「日本語」文化

上谷順三郎（ Role： Sole author）

鹿児島県中学校教育研究会国語部会編「県中国研だより」  2009.12 

北から南から わが国語科・わが研究会② 鹿児島大学教育学部国語科

上谷順三郎（ Role： Sole author）

「月刊国語教育」東京法令  2008.5 

国語教育人物誌 鹿児島県

上谷順三郎（ Role： Sole author）

「教育科学国語教育」明治図書  2008.4 

ドイツ、オーストリア―IGLU(PIRLS)と研究実践拠点形成事業

上谷順三郎（ Role： Sole author）

平成17年度～平成19年度科学研究費補助金（基盤研究（B))研究成果報告書「PISA及び国内国語学力調査の比較を通した新しい読み書き能力の範囲と内容の研究」（課題番号17330192 研究代表者 府川源一郎）  2008.3 

読書と旅行

上谷順三郎（ Role： Sole author）

鹿児島県中学校教育研究会国語部会編「県中国研だより」  2007.9 

国語教育人物誌（鹿児島県）

上谷順三郎（ Role： Sole author）

「教育科学国語教育」明治図書  2007.4 

PISA型「読解力」育成に対応する国語科授業デザイン

上谷順三郎（ Role： Sole author）

平成18年度文部科学省「わかる授業実現のための教員の教科指導力向上プログラム」委嘱事業 鹿児島大学・鹿児島県教育委員会「協働的授業研究に焦点化した教科指導力向上研修プログラムの構築」成果報告書  2007.3 

複式学級における国語科授業の改善に関する研究－文学教材指導法を中心に－A Study of Japanese Language Teaching in Multi-grade Classes - Improvement in Literature Instruction-

上谷順三郎（ Role： Sole author）

「鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要」Bulletin of the Educational Research and Development,Faculty of Education,Kagoshima University   2007.3 

ドイツ語圏のPISA2000に対する反応の比較研究

上谷順三郎（ Role： Sole author）

国際化、情報化社会が必要とする新しい読み書き能力の範囲と内容についての研究（科学研究費補助金基盤研究C(1)研究成果報告書：課題番号15530571）  2005.3 

PISA2000に対する各国の反応の比較研究

上谷順三郎（ Role： Sole author）

国際化、情報化社会が必要とする新しい読み書き能力の範囲と内容についての研究（科学研究費補助金基盤研究C(1)研究成果報告書：課題番号15530571）  2005.3 

文学的文章を読む「授業」の役割と「読書」への展開

上谷順三郎（ Role： Sole author）

日本国語教育学会「月刊国語教育研究」  2004.10 

比較日墺言語教育研究

上谷順三郎（ Role： Sole author）

平成13～15年度科学研究費補助金基盤研究（Ｃ）（２）研究成果報告書(2)  2004.3 

イーザー―読書行為の人類学―

上谷順三郎（ Role： Sole author）

「テキストによる人文科学入門―知のポリフォニー―」松柏社  2003.8 

読むことの授業―目標と内容

上谷順三郎（ Role： Sole author）

全国大学国語教育学会編「新訂中学校・高等学校国語科教育研究」学芸図書  2002.5 

評論〈中学校〉

上谷順三郎（ Role： Sole author）

おうふう「新編中学校高等学校国語科教育法」  2002.4 

各国の言語教育政策 Reviewed

上谷順三郎

日本国語教育学会編『国語教育総合事典』朝倉書店   85 - 87   2011.12

中学校 読むことの学習指導の方法 目標と内容

上谷順三郎

全国大学国語教育学会編『新たな時代を拓く 中学校・高等学校国語科教育研究』学芸図書   86 - 90   2010.12

書評『国語の授業改革９ 新学習指導要領をみすえた新しい国語授業の提案』

上谷順三郎

月刊国語教育、東京法令出版   29 ( 12 )   94   2010.2

読書案内：『反論の技術・実践資料編―学年別課題文と反論例―』（香西秀信編 高明会系香西流レトリック道場著）

上谷順三郎

科学的『読み』の授業研究会編『国語授業の改革８ PISA型「読解力」を超える国語授業の新展開』学文社   182 - 182   2008.8

「読むこと」学習指導のモノサシとその共有化

上谷順三郎

日本国語教育学会編「月刊国語教育研究」   ( 426 )   49 - 49   2007.10

『行為としての読書』（イーザー著、岩波書店）

上谷順三郎

倉澤栄吉・野地潤家監修「朝倉国語教育講座６国語教育研究」朝倉書店   234 - 235   2006.9

書評：『書きあぐねている人のための小説入門』（保坂和志著）

上谷順三郎

科学的『読み』の授業研究会編「国語授業の改革４国語科の教科内容をデザインする」学文社   183 - 183   2004.8

テクスト論

上谷順三郎

「国語教育指導用語辞典第三版」教育出版   314 - 315   2004.6

BOOK GUIDE《この本がおもしろい》：井上一郎編著『読書力をつける読書活動のアイデアと実践例16上・下』

上谷順三郎

明治図書「実践国語研究」   ( 244 )   100 - 100   2003.7

Book Talk読書案内：府川源一郎・高木まさき/長編の会編『合科的・総合的な学習のための読書関連単元33の実践とプラン』

上谷順三郎

明治図書「実践国語研究」   ( 237 )   109 - 109   2002.11

BOOK GUIDE《この本がおもしろい》：井上一郎『文学の授業力をつける―７つの授業と自己学習を進める学習資料40』

上谷順三郎

東京法令出版「月刊国語教育」   21 ( 13 )   48 - 48   2002.3

〈私がすすめるこの一冊〉高木まさき『「他者」を発見する国語の授業』

上谷順三郎

東京法令出版「月刊国語教育」   21 ( 10 )   53 - 53   2001.12

記号論

上谷順三郎

朝倉書店「国語教育辞典」   78 - 79   2001.8

テクスト

上谷順三郎

朝倉書店「国語教育辞典」   280 - 280   2001.8

書評：柴田義松編『総合的学習の基礎づくり１「学び方を学ぶ」小学校低学年編』

上谷順三郎

明治図書「教育科学国語教育」   ( 606 )   95 - 95   2001.5

上谷順三郎   言語教育としての国語教育  

慶應義塾大学21世紀COE言語政策チームシンポジウム「多言語・多文化の学校を考える」  慶應義塾大学21世紀COE言語政策チームシンポジウム「多言語・多文化の学校を考える」

上谷順三郎、有元秀文、寺井正憲、入部明子（司会）   ＰＩＳＡに対する各国の反応をめぐって（ラウンドテーブル）  

第109回全国大学国語教育学会岐阜大会  第109回全国大学国語教育学会岐阜大会

上谷順三郎   文学教材の読み方教え方（ワークショップ）  

第68回国語教育全国大会（青山学院大学、日本国語教育学会）  第68回国語教育全国大会（青山学院大学、日本国語教育学会）

上谷順三郎   文学教材の読み方教え方（ワークショップ）  

第67回国語教育全国大会（青山学院大学、日本国語教育学会）  第67回国語教育全国大会（青山学院大学、日本国語教育学会）

上谷順三郎、戸田功、田中実、松崎正治（司会）   「新しい文学教育の地平」に向けて（ラウンドテーブル）  

第105回全国大学国語教育学会沖縄大会  第105回全国大学国語教育学会沖縄大会

上谷順三郎   オーストリアの教員養成についての一考察（自由研究発表）  

第103回全国大学国語教育学会信州大会  第103回全国大学国語教育学会信州大会

Junsaburo Kamitani   The Effects of Reader-Response Theory in Reading Instruction in Japan   International conference

19th World Congress on Reading  19th World Congress on Reading

出水地区中学校国語教育研究会研修会（公開授業、指導講話）

Role(s)： Lecturer

出水市立高尾野中学校  2017.1

平成28年度曽於地区・肝属地区国語教育研究会

Role(s)： Lecturer

2016.11

曽於市立大隅南小学校職員研修「NIE実践授業研究」

Role(s)： Advisor

2016.11

第39回九州地区中学校国語教育研究大会大分大会（指導助言）

Role(s)： Advisor

九州地区中学校国語教育研究協議会  2016.10

鹿児島市立宇宿小学校校内研修（研究授業・授業研究）

Role(s)： Lecturer

2016.10

平成27・28年度鹿児島県教育委員会指定研究協力校『読書指導』研究公開

Role(s)： Lecturer

曽於市立高岡小学校  2016.10