Updated on 2024/10/02
Doctor(philosophy) ( 2017.9 Tokyo University of Agriculture and Technology )
Immigration
Multicultural Society
Brazil
Non-Formal Education
Unlearn
Immigration
Adult and Community Education
Environmental Education
Multiulturalism
Brazil
Amazon
Agroforestry
Life Long Learning
Popular Education
Paulo Freire
Humanities & Social Sciences / Area studies
Others / Others / 社会教育
Others / Others / 環境教育
Humanities & Social Sciences / Education
Others / Others / 生涯学習
Humanities & Social Sciences / Education
Tokyo University of Agriculture and Technology
2012.4 - 2017.9
Country： Japan
Tokyo University of Agriculture and Technology
2009.4 - 2012.3
Kagoshima University
2022.4
Kagoshima University Research Field in Law, Economics and the Humanities, Education, Law, Economics and the Humanities Area Faculty of Law, Economics and the Humanities Department of Law, Economics and Sociology Associate Professor
2018.4
Kagoshima University Research Field in Law, Economics and the Humanities, Education, Law, Economics and the Humanities Area Faculty of Law, Economics and the Humanities Department of Law, Economics and Sociology Lecturer
2017.4 - 2018.3
Kagoshima University Faculty of Law, Economics and the Humanities
2016.4
Juntendo University Faculty of International Liberal Arts
2016.4 - 2022.3
Country：Japan
Kagoshima University Kagoshima Center for Community Development
2015.4 - 2016.3
Kagoshima University Lecturer
2012.4 - 2017.3
Kagoshima University Research and Education Center for Lifelong Learning
2012.4 - 2015.3
Country：Japan
World Agroforestry Centre (ICRAF) Researcher
2011.10 - 2011.11
Country：Brazil
NISSAN MEXICANA, S.A. DE C.V. Administración Asistente Administrativo
2006.6 - 2008.4
Country：Mexico
共生社会システム学会
2015.10
日本ラテンアメリカ学会
2015.10
日本国際理解教育学会
2015.10
日本環境教育学会
2015.10
日本社会教育学会
2015.10
共生社会システム学会
日本社会教育学会
日本環境教育学会
日本国際理解教育学会
日本ラテンアメリカ学会
日本湿地学会
出水市 出水市多文化共生推進協議会委員
2024.8 - 2026.7
Committee type：Municipal
鹿児島県 魅力ある県立短期大学づくり検討委員会ワーキンググループ構成員
2024.5 - 2025.5
Committee type：Municipal
鹿児島市教育委員会 文化財保存活用地域計画作成協議会委員
2024.1 - 2027.3
Committee type：Municipal
日置市 日置市総合計画審議会委員
2023.10 - 2025.8
Committee type：Municipal
SDGs Questみらい甲子園 鹿児島県大会 SDGs Questみらい甲子園 鹿児島県大会 委員長
2023.9 - 2024.3
Committee type：Other
XIV Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil / XXVII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa Conselho Científico do XIV CIEJB / XXVII ENPULLCJ
2023.8 - 2023.9
Committee type：Academic society
鹿児島県商工労働水産部産業人材確保・移住促進課外国人材政策推進室 外国人材かごしま定着ワークショップ・施策共有会（ファシリテーター）
2023.7 - 2024.3
Committee type：Municipal
I Congresso Internacional de Educação Ambiental Interdisciplinar Comitê Científico
2023.7 - 2023.11
Committee type：Academic society
SDGs Questみらい甲子園 鹿児島県大会 SDGs Questみらい甲子園 鹿児島県大会 実行委員長
2022.10 - 2023.3
Committee type：Other
日置市 協働のまちづくり推進委員
2022.9 - 2024.8
Committee type：Municipal
鹿児島市 文化芸術推進会議委員
2022.8 - 2024.8
Committee type：Municipal
鹿児島県 鹿児島県人権尊重の社会づくり審議会委員
2022.8 - 2024.3
Committee type：Municipal
大崎町 大崎町地域公共交通活性化協議会 委員
2022.4 - 2024.3
Committee type：Municipal
日置市 日置市総合計画審議会 委員
2022.4 - 2023.8
Committee type：Municipal
Japanese Society for Environmental Education Ethics committee
2022.3 - 2023.9
Committee type：Academic society
Japanese Society for Environmental Education International Exchange Committee
2021.9
Committee type：Academic society
一般社団法人 日本環境教育学会 第３期代議員
2021.6 - 2023.6
Committee type：Academic society
かごしま外国人材受入活躍推進会議委員 委員
2020.10 - 2021.3
Committee type：Municipal
Satsuma-town Multicultural Symbiotic Societies Promotion Council Satsuma-town Multicultural Symbiotic Societies Promotion Council
2020.9 - 2022.3
Committee type：Municipal
鹿児島県教育委員会 鹿児島県社会教育委員
2020.7 - 2022.7
Committee type：Municipal
鹿児島市文化芸術推進基本計画策定委員 委員
2020.7 - 2022.3
Committee type：Municipal
鹿児島市文化芸術推進基本計画策定委員会 委員
2020.7 - 2022.3
Committee type：Municipal
鹿児島市立 紫原中学校 学校運営協議会委員
2020.4 - 2022.3
Committee type：Other
鹿児島県商工労働水産部外国人材受入活躍支援課 かごしま外国人材受入活躍推進会議委員
2019.7
Committee type：Municipal
かごしま外国人材受入活躍推進会議委員 委員
2019.7 - 2020.3
Committee type：Municipal
鹿児島市次期総合計画研究ワーキンググループ委員 委員
2019.7 - 2020.3
Committee type：Municipal
鹿児島市 次期総合計画研究ワーキンググループ委員
2019.7 - 2020.3
Committee type：Municipal
鹿児島市文化薫る地域の魅力づくり実行委員会委員 文化薫る地域の魅力づくり実行委員会委員
2019.4
Committee type：Municipal
アマゾナス連邦大学学会組織委員会 学術研究委員
2015.5 - 2017.6
Committee type：Other
アマゾナス連邦大学
日本環境教育学会国際交流委員会 国際交流員
2015.4 - 2019.8
Committee type：Other
日本環境教育学会
日本環境教育学会 国際交流委員
2015.4 - 2017.3
Committee type：Academic society
鹿児島県海外移住家族会 幹事
2014.7
Committee type：Other
鹿児島県海外移住家族会
鹿児島県海外移住家族会 監事
2014.7
Committee type：Academic society
2010.3 - 2011.2 Universidade Estadual Paulista
2004.8 - 2005.3 Universidade Federal de Pernambuco Student
Rereading Paulo Freire's educational theory ~ Focusing on inédito viável (untested feasibility) ~ . ( 4 ) 11 - 20 2023.11
Multicultural Conviviality Projects through Public-Private-Academic Collaboration in Osaki Town, Kagoshima Prefecture . ( 4 ) 93 - 102 2023.11Multicultural Conviviality Projects through Public-Private-Academic Collaboration in Osaki Town, Kagoshima Prefecture
Yusuke Sakai . Outro Lado da Natureza e da Educação Ambiental no Japão Contemporâneo . Revista Interdisciplinar de Literatura e Ecocrítica1 ( 2 ) 109 - 124 2019.7Invited Reviewed
yusuke sakai . Outro Lado da Natureza e da Educação Ambiental no Japão Contemporâneo . Revista Interdisciplinar de Literatura e Ecocrítica1 ( 2 ) 109 - 124 2019.6Invited Reviewed
Yusuke SAKAI . Disaster Prevention Education for International Students at Kagoshima University . Kagoshima Lifelong Learning Reserach University and Community ( 3 ) 30 - 38 2019.3
出口英樹, 大前慶和, 酒井佑輔 . 「学士たる地域人材」を養成するディシプリン横断型教育プログラム : 学士課程における全学的地域志向教育の効果と課題 . 鹿児島大学総合教育機構紀要 35 - 51 2018.3「学士たる地域人材」を養成するディシプリン横断型教育プログラム : 学士課程における全学的地域志向教育の効果と課題
Education and Unlearn of Japanese Immigrants in the Brazilian Amazon A Case Study of Agricultural Development in Tome-Acu, Para. . 1 - 134 2017.9Education and Unlearn of Japanese Immigrants in the Brazilian Amazon A Case Study of Agricultural Development in Tome-Acu, Para.
Yusuke SAKAI, Itaru Nonaka, Yuki Ishiyama, Asuka Sakamoto . The Importance of Environmental Education and Practices about Cranes of Izumi-city, Kagoshima . Nature, Environment, and Experiential Learning２ ( ２ ) 29 - 47 2017.3The Importance of Environmental Education and Practices about Cranes of Izumi-city, KagoshimaReviewed
yusuke sakai . Kagoshima University Education and "Regional Human Resources with Global Perspectives": Globalization and Foreign Workers in Kagoshima. . Kagoshima University Kagoshima Lifelong Learning Research- University and Community1 ( 1 ) 26 - 39 2017.3
yusuke sakai . The Importance of Environmental Education and Practices about Cranes of Izumi-city, Kagoshima . Nature, Environment, and Experiential Learning2 ( 2 ) 29 - 47 2017.3The Importance of Environmental Education and Practices about Cranes of Izumi-city, KagoshimaReviewed
酒井佑輔 . アマゾンの開発と日本人移民〜パラ州トメアス ーのアグロフォレストリー農法における教育〜 . XI Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil XXIV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa TESSITURAS: O ENCONTRO DOS POVOS NO ENCONTRO DAS ÁGUAS 135 - 158 2016.9アマゾンの開発と日本人移民〜パラ州トメアス ーのアグロフォレストリー農法における教育〜Invited
yusuke sakai . Desenvolvimento da Amazônia e a Imigração Japonesa . XI Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil XXIV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa TESSITURAS: O ENCONTRO DOS POVOS NO ENCONTRO DAS ÁGUAS 135 - 158 2016.6Desenvolvimento da Amazônia e a Imigração JaponesaInvited
Social Exclusion/Inclusion in ESD: Considering the Possibility of Gayatri Spivak's "Unlearn" . 59 44 - 54 2015.9Social Exclusion/Inclusion in ESD: Considering the Possibility of Gayatri Spivak's "Unlearn"Reviewed
yusuke sakai . Social Exclusion/Inclusion in ESD: Considering the Possibility of Gayatri Spivak's "Unlearn" . 59 44 - 54 2015.9Reviewed
酒井佑輔 . 環境教育・ESDにおいて他者を問うことの意義とその可能性に関する基礎的考察 . 鹿児島大学生涯学習教育研究センター年報 ( 11 ) 25 - 32 2014.12環境教育・ESDにおいて他者を問うことの意義とその可能性に関する基礎的考察
yusuke sakai . A Study of Otherness in Environmental Education and ESD . Kagoshima University Kagoshima Lifelong Learning Research- University and Community ( 11 ) 25 - 32 2014.12
yusuke sakai . A study of Immobilization and Invisibility of learners in Environmental Education and ESD . ( 10 ) 11 - 18 2013.12
小栗有子、酒井佑輔 . 「鹿児島大学生涯学習憲章」の制定から地域との対話へ . 月刊『生涯学習』 ( 11 ) 6 - 7 2013.11「鹿児島大学生涯学習憲章」の制定から地域との対話へ
小栗有子、酒井佑輔 . 「大学生涯学習憲章」づくりの狙いとその道のり . 月刊『生涯学習』（株）国政情報センター ( 8 ) 6 - 7 2013.8「大学生涯学習憲章」づくりの狙いとその道のり
酒井佑輔 . 食と農をめぐる環境教育における学習主体に関する一考察―不可視化される農民を学習主体として位置付ける意義とその可能性 . 鹿児島大学生涯学習教育研究センター年報9 19 - 24 2012.10食と農をめぐる環境教育における学習主体に関する一考察―不可視化される農民を学習主体として位置付ける意義とその可能性
朝岡幸彦、酒井佑輔 . ＜ローカルな知＞とunlearn概念に関する考察―鈴木敏正「地域創造教育」論を手がかりとして― . 北海道大学大学院教育学研究院紀要 ( 116 ) 29 - 41 2012.8＜ローカルな知＞とunlearn概念に関する考察―鈴木敏正「地域創造教育」論を手がかりとして―Reviewed
A Study on the <Local Knowledge> and the Concept of Unlearn : Based on Analysis of the Theory “Education for Sustainable Community Development” . 116 29 - 41 2012.8A Study on the <Local Knowledge> and the Concept of Unlearn : Based on Analysis of the Theory “Education for Sustainable Community Development”
酒井佑輔 . 学習論としてのunlearn概念の特徴とその可能性 . 自然体験学習の指導者養成システムに関する総合的研究・自然体験学習実践研究会 388 - 408 2012.3学習論としてのunlearn概念の特徴とその可能性
酒井佑輔 . 日本におけるパウロ・フレイレ研究の特徴と課題―社会的排除に抗するフレイレ教育思想の一考察― . 持続可能な開発のための教育（ESD）研究・東京農工大学農学部：環境教育学研究室・水資源計画学研究室・森林経営学研究室 ( 8 ) 98 - 104 2010.3日本におけるパウロ・フレイレ研究の特徴と課題―社会的排除に抗するフレイレ教育思想の一考察―Reviewed
現代社会教育学事典
酒井佑輔（ Role： Contributor , 日本国内のサバルタンと学びほぐし）
東洋館出版社 2024.8 （ ISBN:9784491056166 ）
ブラジルの社会思想 : 人間性と共生の知を求めて = Pensamento social Brasileiro
小池, 洋一, 子安, 昭子, 田村, 梨花（ Role： Contributor , 被抑圧者の教育学ーパウロ・フレイレ（第５章））
現代企画室 2022.12 （ ISBN:9784773822120 ）
知る・わかる・伝えるＳＤＧｓⅣ 教育・パートナーシップ・ポストコロナ
日本環境教育学会(監修)阿部 治(著/文 | 編集)朝岡 幸彦(著/文 | 編集)（ Role： Contributor , 希望する教育学（第６章））
学文社 2022.4 （ ISBN:9784762031168 ）
大学生として学ぶ自分らしさとキャリアデザイン
高丸, 理香, 宇賀田, 栄次, 原田, いづみ（ Role： Contributor , 地域共生とキャリア（第５章第２節））
有斐閣 2021.4 （ ISBN:9784641184541 ）
感染症と教育: 私たちは新型コロナから何を学んだのか
朝岡幸彦, 水谷哲也, 岡田知弘（ Role： Contributor , 第４章 教育委員会は新型コロナにどう対応したのか ４ 離島の対応（奄美市））
自治体研究社 2024.2 （ ISBN:4880377600 ）
「希望」を生きる : 里見実がのこしたもの : 里見実追悼文集
里見実追悼文集刊行委員会（ Role： Contributor , 里見先生とパウロ・フレイレ）
ブックギルド軌跡 2023.5 （ ISBN:9784991311901 ）
水辺を活かす ―人のための湿地の活用―
日本湿地学会, 高田 雅之, 朝岡 幸彦, 石山 雄貴, 太田 貴大, 佐々木 美貴, 田開 寛太郎（ Role： Joint author , 事例２：「ツルの越冬地」出水市での持続可能なまちづくり）
朝倉書店 2023.4 （ ISBN:9784254185522 ）
酒井佑輔（ Role： Contributor , 地域共生とキャリア（第５章第２節））
有斐閣 2021.4 （ ISBN:978-4-641-18454-1 ）
共同研究報告書「人口減少時代における鹿児島県社会教育・生涯学習の調査体制確立 に向けた基礎的研究」
（ Role： Contributor）
2020.1
湿地教育・海洋教育
農中至、酒井佑輔（ Role： Joint author , ツルに関わる環境教育・活動の意義─鹿児島県出水市─）
筑波書房 2019.9
鹿児島県の在留外国人を取り巻く労働、教育、地域コミュニティー～鹿児島のコミュニティーが有する潜在力の活用を目指して～（「鹿児島の多文化共生基礎調査」プロジェクト報告書）
酒井佑輔（ Role： Joint editor）
2019.7
酒井佑輔（ Role： Sole author）
公益財団法人トヨタ財団 2019.4
大学の地域貢献 大学生涯学習憲章が目指すもの
小栗有子、酒井佑輔（ Role： Joint author）
『地域・大学協働実践法』悠光堂 2014.2
公開講座報告『未来の国』ブラジルを探る～グローバル化するアマゾンの記憶と今～
酒井佑輔、川口真紀子（ Role： Joint author）
鹿児島大学生涯学習教育研究センター年報 2013.12
月間社会教育
酒井佑輔（ Role： Contributor , 問い直し続けるためのアンラーン(unlearn)―ハンセン病患者は語ることができるのか）
国土社 2013.12
月刊生涯学習
小栗有子, 酒井佑輔（ Role： Joint author , 「鹿児島大学生涯学習憲章」の制定から地域との対話へ）
（株）国政情報センター 2013.11
月刊生涯学習
小栗有子, 酒井佑輔（ Role： Joint author , 「大学生涯学習憲章」づくりの狙いとその道のり）
（株）国政情報センター 2013.8
問い直し続けるためのアンラーン(unlearn)―ハンセン病患者は語ることができるのか
酒井佑輔（ Role： Sole author）
月刊社会教育 2013.2
アマゾンで輝く星に魅せられて
酒井佑輔（ Role： Sole author）
姶良野・星塚敬愛園入所者自治会 2013.1
ブラジルトメアスーの遷移型アグロフォレストリー農法における主要作物の現状―トメアスー総合農業協同組合の動向を踏まえて―
酒井佑輔（ Role： Sole author）
鹿児島大学生涯学習教育研究センター年報 2012.10
Certificación Agroforestal Participativa para agricultura familiar en el Amazonas
Y. Sakai, H. M. Umemura y M. Yamada（ Role： Joint author）
Amazônia Agroflorestal, O Centro Mundial Agroflorestal 2011.11
Post Programme Report of “JENESYS East Asia Future Leaders Programme 2011, Food and Agriculture”
Yusuke SAKAI（ Role： Sole author）
国際交流基金 2011.10
Certificação Agroflorestal Participativa para agricultura familiar na Amazônia
M. Yamada, H.M. Umemura and Y. Sakai（ Role： Joint author）
Amazonia Agroflorestal, O Centro Mundial Agroflorestal 2011.9
「鹿児島の公民館のいまと可能性」を学びほぐす
酒井佑輔
月刊公民館 13 - 17 2024.6
住民参加型による外国人技能実習生の地域包摂に関する調査研究 ～鹿児島県大崎町を事例に～
酒井佑輔
マツダ財団研究報告書 vol.35 2023 ( vol.35 ) 20 - 27 2023
ともに問い続けるためのunlearn（学びほぐし） Invited
酒井佑輔
第４７回九州地区人権・同和教育夏期講座 65 - 69 2021.8
酒井佑輔
JOINT 30 12 - 13 2019.4
酒井佑輔 日本の環境教育におけるパウロ・フレイレ〜花崎皋平の歩みと教育実践から〜
日本環境教育学会第35回年次大会（千葉） 2024.8
酒井佑輔 多文化・多民族共生の取り組みにおける地域間格差：非集住地域の現状と課題
2024年度 日本社会教育学会六月集会 2024.6
山下直子, 酒井佑輔 地方部において急増する外国人の実態と地域日本語教室―鹿児島県の３市町村の比較分析を通して―
日本社会教育学会 第70回研究大会 2023.9
酒井佑輔 日本におけるパウロ・フレイレ教育思想の受容と展開 ―『被抑圧者の教育学』邦訳前の読書会活動に着目して―
日本社会教育学会 第70回研究大会 2023.9
Introdução de mudas de pimenta do reino em Tomé-Açu, Pará : Trocas de animais e plantas pela rota de imigração japonesa International conference
2023.8
酒井佑輔 日本の環境教育におけるパウロ・フレイレ -宇井純の語りと自主講座「公害原論」から
一般社団法人日本環境教育学会 第 34 回年次大会（鳥取） 2023.8
酒井佑輔 アマゾン流域におけるジュートと胡椒移植の親和性 Invited
中間報告シンポジウム 「近代の人・モノ・動植物のグローバル移動と海洋・河川」 2023.3
酒井佑輔 多文化共生社会推進に向けた取り組み Invited
令和４年度多文化共生社会推進会議（鹿児島県主催） 2022.11
yusuke sakai A presença da pedagogia de Paulo Freire no Japão: o protagonismo do militante ambientalista e professor da Universidade de Tokyo Jun UI International conference
II Freire Conference: Building the bridge between popular education and university 2022.10 The Cambridge Latin American Research in Education Collective (CLAREC) and Universidade Emancipa
酒井佑輔 パウロ・フレイレの教育論再読 ー"inédito viável(untested feasibility)"に注目してー
日本社会教育学会 第69回研究大会 2022.9
山下直子, 酒井佑輔 地方都市における地域日本語教室NGO の現状と課題 ―鹿児島市のNGO ATLAS を事例に―
日本社会教育学会 第69回研究大会 2022.9
酒井佑輔 ブラジル先住民の抵抗と思想から環境教育を考える
一般社団法人日本環境教育学会 第 33 回年次大会（東京） 2022.8
酒井佑輔 ともに問い直し続けるためのunlearn（学びほぐし） Invited
第47回九州地区人権・同和教育夏期講座 第3分科会「人権のまちづくり」 ～誰にとっても住みやすいまちとは，人権課題解決へのとりくみに学ぶ～ 2022.1
酒井佑輔 鹿児島の多文化共生を学びほぐすー他者とともにあるためにー Invited
第31回鹿児島県人権・同和教育研究協議会 課題別研究会「地域とつながる人権教育」 2021.10
酒井佑輔 パウロ・フレイレの晩年の教育論とその可能性
日本社会教育学会 第68回研究大会 2021.9
ブラジルアマゾンのアグロフォレストリー形成・発展における日系移民女性の学び
一般社団法人 日本環境教育学会 第32回年次大会（北九州） 2021.8
酒井佑輔 トメアスーのアグロフォレストリーの形成・発展における日系移民女性 International conference
第13回ブラジル日本研究国際学会 | 第26回全伯日本語・日本文学・日本文化大学教師学会 第13回ブラジル日本研究国際学会 | 第26回全伯日本語・日本文学・日本文化大学教師学会
Yusuke SAKAI A atução da mulher japonesa na Formação e no Desenvolvimento dos SAFs em Tomé-Açu
XIII Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil | XXVI Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa 2021.3
酒井佑輔 外国人非集住地域における人権教育実践としての日本語教室の生成と展開 ー鹿児島県伊佐市の事例を通して
日本社会教育学会第67回研究大会 日本社会教育学会
外国人非集住地域における人権教育実践としての日本語教室の生成と展開 ー鹿児島県伊佐市の事例を通して
2020日本社会教育学会第67回研究大会 2020.9
酒井佑輔 ブラジルアマゾンの日系移民による自然観～「胡椒」表象の歴史的変遷を踏まえて～
一般社団法人 日本環境教育学会 第３０回年次大会（山梨） 一般社団法人日本環境教育学会
THE OTHER SIDE OF NATURE AND ENVIRONMENTAL EDUCATION IN CONTEMPORARY JAPAN Invited International conference
IV International Conference of Literature and Environment
平井 一臣・大前 慶和・出口 英樹・伊藤 奈賀子・酒井 佑輔 鹿児島大学の教育戦略と学部横断型「地域人材育成プラットフォーム」
大学教育改革フォーラム in 東海 2018 大学教育改革フォーラムin東海２０１８実行委員会
Yusuke SAKAI Reconsidering Paulo Freire's Pedagogic Theory on Environmental Education in Japan
INTERNATIONAL DISCUSSION MEETING FOR A SPECIAL ISSUE OF JAPANESE JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION: ENVIRONMENTAL EDUCATION IN ASIA (JJEE-EEA2019) Japanese Society for Environmental Education
酒井佑輔 地域に立脚した移民学習の現代的意義―鹿児島を出た民の歴史を手掛かりに―
日本国際理解教育学会第27回研究大会 日本国際理解教育学会
大前慶和、井倉洋二、酒井佑輔 地域資源を活用した学部横断的ＰＢＬ型授業プログラムの開発と実践
大学教育改革フォーラムin東海2017 大学教育改革フォーラムin東海２０１７実行委員会
Yusuke SAKAI アマゾンの開発と日本人移民 ?パラ州トメアスーのアグロフォレストリー農法における教育? Invited International conference
XI Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil / XXIV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa Universidade Federal do Amazonas - UFAM
Desenvolvimento da Amazônia e a Imigração Japonesa Invited
XI Congresso Internacional de Estudos Japoneses no Brasil / XXIV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa 2016.9
酒井佑輔 社会教育において人種・人種主義（レイシズム）を問うことの現代的意義と課題
日本社会教育学会第62回大会 日本社会教育学会
Yusuke SAKAI O passado e o presente da relacao entre o Japao e a Regiao Amazonica no Brasil, tendo como foco o acai Invited International conference
3º Ciclo de Palestras Língua, Literatura e Cultura Japonesa Departamento de Letras - Língua e Literatura Japonesa -, da Universidade Federal do Amazonas (Ufam)
酒井佑輔 成人の学習理論としてのunlearn概念に関する基礎的考察
日本社会教育学会 日本社会教育学会
酒井佑輔 環境教育・ＥＳＤにおいて他者を問うことの意義とその可能性に関する基礎的考察
日本環境教育学会 日本環境教育学会
酒井佑輔 自主課題研究 ESDにおける食と農を通じた持続的な協同労働の学びを問い直す 食育・生活体験学習研究会
日本環境教育学会 第24回研究大会 日本環境教育学会
酒井佑輔 環境教育の学習関係に関する一考察―「他者」を可視化する意義と学習論としてのunlearn概念の可能性―
日本環境教育学会 日本環境教育学会
酒井佑輔 unlearn概念に関する基礎的考察―生活綴方教育における「概念くだき」を踏まえて―
日本社会教育学会 日本社会教育学会
酒井佑輔 食と農をめぐる環境教育における「つながり・関わり」に関する一考察―「他者」を通じた「いきがい」の発見の可能性―
日本環境教育学会 日本環境教育学会
酒井佑輔 アグロフォレストリー農法発展における学習論としてのunlearn概念の可能性―ブラジル連邦共和国パラ州トメアスーを事例に―
日本環境教育学会第６回支部大会・支部総会 2011年度修士論文・博士論文等合同発表会 日本環境教育学会第６回支部大会・支部総会 2011年度修士論文・博士論文等合同発表会
酒井佑輔 学習論としてのUnlearn概念の意義とその可能性
日本社会教育学会 日本社会教育学会
酒井佑輔 生物多様性に向けた農法発展に関する研究―ブラジル，トメアスー郡におけるアグロフォレストリーを事例に―
日本環境教育学会 日本環境教育学会
酒井佑輔 持続可能な地域づくりにおける協同組合の研究－ アマゾン，トメアスーの日系農協による，現地人小農民へのアグロフォレストリー営農指導の可能性－
共生社会システム学会 共生社会システム学会
酒井佑輔 ブラジルにおける日系農業協同組合の地域づくりの可能性
日本環境教育学会 日本環境教育学会
yusuke sakai O outro lado da natureza e da educação ambiental no Japão contemporâneo
IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA E ECOCRÍTICA 2018.6
Network de Japoneses de Pacífico Sul para Introdução de Pimenta-do-Reino em Tomé-Açu
East Asian Consortium of Japanese Studies 2021.11
酒井佑輔 地域に立脚した移民学習の現代的意義―鹿児島を出た民の歴史を手掛かりに―
日本国際理解教育学会第27回研究大会 2017.6
yusuke sakai Perspective on Nature of Nikkei Farmers in the Brazilian Amazon -A Study on the Historical Change of Landscape Viewpoints Reflected in the Representation of Pimenta-
The 30th Annual Meeting of the Japanese Society for Environmental Education (Yamanashi) 2019.8
yusuke sakai Reconsidering Paulo Freire’s Pedagogic Theory on Environmental Education in Japan International conference
日本環境教育学会 第 28 回年次大会 INTERNATIONAL DISCUSSION MEETING FOR A SPECIAL ISSUE OF JAPANESE JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION: ENVIRONMENTAL EDUCATION IN ASIA (JJEE-EEA2019) 2017.9
酒井佑輔 日本におけるパウロ・フレイレ教育思想の受容と展開 〜小柳伸顕による釜ヶ崎での教育実践を事例に〜
日本社会教育学会 第71回研究大会 2024.9
unlearn no.3 Possibility and Reality of Kominkan @Kagoshima, Japan
Yusuke SAKAI
Japan Agricultural Cooperatives @KAGOSHIMA-Work Live, Learn and Enjoy!-
unlearn 学びほぐす地域と教育 特集 パウロ・フレイレ生誕100年ーいまこそフレイレを読みなおすー（ポスター）
酒井佑輔
unlearn 学びほぐす地域と教育 特集 外国人の学習権保障と社会教育＠鹿児島（ポスター）
unlearn 学びほぐす地域と教育 特集 外国人の学習権保障と社会教育＠鹿児島（ポスター）
酒井佑輔
2021.8 Kagoshima University
Excellent Lecturer Award
2021.4 Kagoshima University, Faculty of Law, Economics and Humanities
Excellent Lecturer Award
2020.4 Kagoshima University, Faculty of Law, Economics and Humanities
Incentive award on research and practice of 2012
2012.9 The Japanese Society of Environmental Education
yusuke sakai
鹿児島の地域づくりに公民館が果たした役割の歴史的検証と現代への継承・発展―鹿児島県日置市を事例に―
2024.7 - 2025.3
鹿児島大学 令和6年度地域マネジメント教育研究プロジェクト
農中至
Authorship：Principal investigator
日本語教室を軸とした多文化共生拠点構築事業
2023.5 - 2024.2
大崎町
Authorship：Principal investigator
Acceptance of Paulo Freire’s Pedagogy in Japan- “Pedagogy of the Oppressed” and Grass Roots Learning Groups-
2023.3 - 2024.2
The Uehiro Foundation On Ethics & Education
Authorship：Principal investigator
日置市地区公民館制度の再構築に関する実証的研究
2022.9 - 2024.8
酒井佑輔
Authorship：Principal investigator
農業分野及び製造業関連で働く外国人技能実習生の地域での生活状況・日本語教育に関する調査
2021.8 - 2023.3
酒井佑輔
Authorship：Principal investigator
近代日本人のグローバル移動と動植物交換をめぐる文明史的研究
Grant number：20H04413 2020.4 - 2025.3
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(B) 基盤研究(B)
根川 幸男, 酒井 佑輔, 稲賀 繁美, 鵜戸 聡, 橋本 順光
Authorship：Coinvestigator(s)
Grant amount：\16120000 （ Direct Cost: \12400000 、 Indirect Cost：\3720000 ）
近代日本人のグローバル移動と動植物交換をめぐる文明史的研究
2020.4 - 2024.3
科学研究費補助金 基盤研究(B)
根川幸男、酒井佑輔
Japanese Immigrant Women's Education and Agroforestry Development in the Brazilian Amazon
2020.4 - 2023.3
Grant-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Young Scientists(B)
Social Inclusion of Technical Intern Trainees in Osaki town, Kagoshima
2020.4 - 2023.3
The Mazda Foundation Mazda Grant
yusuke sakai
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
ブラジルアマゾンの日系移民女性による教育とアグロフォレストリーの発展
Grant number：20K13908 2020.4 - 2023.3
日本学術振興会 科学研究費助成事業 若手研究 若手研究
酒井 佑輔
Grant amount：\3900000 （ Direct Cost: \3000000 、 Indirect Cost：\900000 ）
住民参加型による外国人技能実習生の地域包摂に関する調査研究 ～鹿児島県大崎町を事例に～
2020.4 - 2022.3
公益財団法人 マツダ財団 公益財団法人マツダ財団 第35回（2019年度）青少年健全育成関係 研究助成
Grant type：Competitive
2019.11 - 2020.10
Kitano Foundation of Lifelong Integrated Education
Grant type：Competitive
2019.11 - 2020.10
yusuke sakai
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
産学官協働を通じた地方での多文化共生社会のあり方に関する研究
2019.9 - 2020.3
地方自治体 学内共同研究
産学官協働を通じた地方での多文化共生社会のあり方に関する研究
2019.9 - 2020.3
大崎町 共同研究
Authorship：Principal investigator
8.6水害を語り継ぐ小学校×大学×地域連携プロジェクト〜「やさしい日本語」を活用して子どもや在留外国人も主役になれる地域防災へ〜
2019.4 - 2020.3
一般社団法人 九州地方計画協会 九州地方計画協会 平成31年度公益支援事業
Grant type：Competitive
8.6水害を語り継ぐ小学校×大学×地域連携プロジェクト〜「やさしい日本語」を活用して子どもや在留外国人も主役になれる地域防災へ
2019.4 - 2020.3
九州地方計画協会 平成31年度公益支援事業
酒井佑輔
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
2018.10 - 2019.9
Private Foundations
Grant type：Competitive
2018.10 - 2019.9
yusuke sakai
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
Research on Multiculturalism in Kagoshima
2018.4 - 2019.3
Toyota Foundation Toyota Foundation Research Grant Program
Grant type：Competitive
水害に備えた小学校x大学x地域の連携防災まちづくりワークショップ
2018.4 - 2019.3
一般社団法人 九州地方計画協会 九州地方計画協会 平成30年度公益支援事業
Grant type：Competitive
水害に備えた小学校x大学x地域の連携防災まちづくりワークショップ
2018.4 - 2019.3
九州地方計画協会 平成30年度公益支援事業
酒井佑輔
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
鹿児島の多文化共生基礎調査―在留外国人も共に主体となる地域づくりへ
2018.4 - 2019.3
公益財団法人 トヨタ財団 国内助成プログラム「調べる助成」
酒井佑輔
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
Eco-tourism project in the city of Tomé-Açu, Pará, Brazil
2018.4
Japan International Cooperation Agency
地域住民と外国人留学生による地域防災MAPづくりを通じた地域コミュニティ強化 に 関する研究ー鹿児島市荒田地域を事例に―
2017.6 - 2018.3
鹿児島大学 鹿児島大学「平成29年度地域志向教育研究経費（大学COC事業「島嶼と火山を有する鹿児島の地域再生プログラム」）」
Grant type：Competitive
地域住民と外国人留学生による地域防災MAPづくりを通じた地域コミュニティ強化 に 関する研究ー鹿児島市荒田地域を事例に―
2017.6 - 2018.3
鹿児島大学 平成29年度地域志向教育研究経費（大学COC事業「島嶼と火山を有する鹿児島の地域再生プログラム」）
酒井佑輔
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
産学官民による地域課題の協働的解決を促す学習交流プラットホームの形成
2015.9 - 2016.3
文部科学省 平成27年度学びによる地域力活性化プログラム普及・啓発事業
Grant type：Competitive
産学官民による地域課題の協働的解決を促す学習交流プラットホームの形成
2015.9 - 2016.3
文部科学省 平成27年度学びによる地域力活性化プログラム普及・啓発事業
酒井佑輔
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
unlearn概念を介した人種主義に抗う教育実践に関する基礎的研究
2015.4 - 2019.3
科学研究費補助金 若手研究(B)
unlearn概念を介した人種主義に抗う教育実践に関する基礎的研究
2015.4 - 2019.3
日本学術振興会 若手研究（B）
酒井佑輔
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
Research on role of wetland-education for ESD
Grant number：15H02865 2015.4 - 2019.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
asaoka yukihiko, SAKAI YUUSUKE, TSUCHIYA TOSHIYUKI, FURIHATA SHINICHI, NINOMIYA RIM SACHI
Grant amount：\17550000 （ Direct Cost: \13500000 、 Indirect Cost：\4050000 ）
The feature of this study is in the concept of “Wetland Education”. By perceiving the various waterfront such as paddy field, river, lakes, marshes, and oceans, as a new area of environmental education, inclusive and total water environment can be captured. As positioning “Wetland Education” as “Education for Sustainable Development”, a new area of environmental education which expands from the living environment to the global environment can be developed from the keyword “water”. This study raises the state of civic education by focusing on the role of “Wetland education” as a frame that corresponds to biodiversity and global warming.
The comprehensive educational practice by the active learning of the knowledge fusion and expanshion using the regional resources
Grant number：15K12419 2015.4 - 2018.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
HIRAI Kazuomi, INOKURA Youji, SAKAI Yusuke, DEGUCHI Hideki, YOKOYAMA Haruhiko
Grant amount：\3640000 （ Direct Cost: \2800000 、 Indirect Cost：\840000 ）
The objective of this study was to design some subjects that utilized regional resources, to verify the outcome, and ultimately to obtain an implication for the curriculum of the university.We developed two subjects which were developed by considering university as the most familiar community for us, and subjects utilizing regional resources of Izumi City, Kagoshima prefecture.
The first of the obtained implications is the management know-how of Community-Based Learning(CBL). Specufucally, we attenpted to design lessons focusing on facilitaion and to construct reciprocity with the local community as collaborator. The second is the application to the cross-disciplinary education program of Kagoshima University. Particularly the CBL subject collaborated with Izumi City have been implemented in the educational program.
与論町における映画『めがね』によるロケ地観光の実態調査：鹿児島県内のロケ地観光開発のモデル化事業
2014.12 - 2015.3
鹿児島大学 鹿児島大学「平成26年度地域志向教育研究経費（大学COC事業「島嶼と火山を有する鹿児島の地域再生プログラム」）」
萩野誠、中路武士、酒井佑輔
Grant type：Competitive
与論町における映画『めがね』によるロケ地観光の実態調査：鹿児島県内のロケ地観光開発のモデル化事業
2014.12 - 2015.3
鹿児島大学 平成26年度地域志向教育研究経費（大学COC事業「島嶼と火山を有する鹿児島の地域再生プログラム」）
萩野誠, 中路武士, 酒井佑輔
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
Comparative Area Studies of the Arabo-Berber Literatures
Grant number：26300021 2014.4 - 2019.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
UDO SATOSHI, Tan Lekun, Ferreira Cacio José
Grant amount：\15990000 （ Direct Cost: \12300000 、 Indirect Cost：\3690000 ）
Based in the "Japanese Association of Maghrebi Literature", we have conducted a joint study of the North African Literature (especially in Algeria), which had developed significantly since the middle of the 20th century. We have analyzed its historical development in light of the concrete works (and their reception) as a hybrid corpus at the crossroad of the world-wide Francophone literatures, including the Eastern Arab region (Mashrek), the Arabic Literature from inside and outside of the Maghrebi region, and the vernacular culture of Berber people. In addition, international symposiums were held on an ongoing basis to strengthen research cooperation with overseas researchers.
Basic study for investigating roles of energy and environmental education from a view of developing educational materials after the Great East Japan Earthquake
Grant number：24501090 2012.4 - 2015.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ASAOKA Yukihiko, HAGIWARA Go, SAKAI Yusuke
Grant amount：\5330000 （ Direct Cost: \4100000 、 Indirect Cost：\1230000 ）
I organized “the team of making lectures’ plans” for the basic study to investigate roles of energy and environmental education from a view of developing educational materials after the Great East Japan Earthquake and reported on progress in a monthly meeting through researching the nuclear accident and educational states there. The products of this study are that this team made the material “What is an inhabitant’s plans for the future in a beach village?” and brushed up on it while practicing in some educational sites. And I utilized the results of this study for making “Teacher's reference materials for Environmental Education” as a cooperator of National Institute for Educational Research and reported to two publications of the Japanese Society of Environmental Education on a part of the study, and furthermore I published “ESD study” as a summary of three year results of this study.
免許・資格等
地域文化E（中南米・オセアニア）
Study of Lifelong Learning
Adult Education
Support of Lifelong Learning 1
Study of Adult and Community Education
地域文化E（中南米）
Overseas Training Programs
鹿児島から考える多文化共生
Institution：鹿児島大学
社会教育実習Ⅱ
Institution：鹿児島大学
多文化共生の地域づくり
Institution：鹿児島大学
外国書研究
Institution：鹿児島大学
地域づくりとNPO
Institution：鹿児島大学
初年次セミナーⅠ
Institution：鹿児島大学
人種主義を考える
Institution：鹿児島大学
ブラジルの社会と文化
Institution：鹿児島大学
エンドユーザ実習Ⅲ
Institution：鹿児島大学
アクティブ・ゼミ
Institution：鹿児島大学
出水市の多文化共生をかんがえるワークショップ
Role(s)： Presenter, Advisor, Organizing member
出水市 2024.8
あなたと私の公民館を学びほぐすー後ろ向きに、前向きにー
Role(s)： Lecturer
大隅教育事務所 令和6年度大隅地域自治公民館等経営研究会 2024.7
みんなの公民館を学びほぐすー後ろ向きに、前向きにー
Role(s)： Lecturer, Planner
日置市役所 令和6年度日置市地区公民館 館長・支援員・協力員会 2024.5
人権を基盤とした人づくり・つながりづく り・地域づくりに向けて
Role(s)： Lecturer
鹿児島県南薩教育事務所 令和6年度南薩地区社会教育・文化財・社会体育行政研修会 2024.5
外国人材地域定着に向けた協働の可能性と課題
Role(s)： Lecturer
鹿児島県庁 令和５年度 第２回 かごしま外国人材受入活躍推進会議 2024.2
鹿児島県の多文化共生に向けて
Role(s)： Appearance, Lecturer
出水市 出水市多文化共生社会促進事業 2024.2
world cafe
Role(s)： Presenter, Organizing member
hikoki city 2024.1
現代社会における社会教育の意義と可能性〜住民の自治を基盤とした地域づくりに向けて〜
Role(s)： Appearance, Lecturer
鹿児島教育事務所 日置地区社会教育振興会 令和５年度日置地区公民館経営研究会 2023.10
社会教育を基盤とした人づくり・つながりづく り・地域づくりに向けて
Role(s)： Lecturer
北薩教育事務所 令和5年度北薩地区社会教育委員等研修会 2023.9
グローバル化する鹿児島の実態と課題ー多文化共生社会の実現にむけて私たちにできることー
Role(s)： Lecturer
鹿児島県民生委員児童委員協議会 令和5年度 鹿児島県民生委員児童委員研修会 2023.8
地域づくりにおける公民館の意義とその可能性
Role(s)： Lecturer
鹿児島県南薩教育事務所 令和５年度南薩地区自治公民館経営研究会 2023.8
多文化共生社会の推進に向けた取組
Role(s)： Lecturer
鹿児島県観光・文化スポーツ部 令和５年度鹿児島県多⽂化共⽣社会推進会議 2023.8
外国人材かごしま定着ワークショップ
Role(s)： Planner, Organizing member
鹿児島県商工労働水産部 外国人材政策推進室 2023.8
地域づくりにおける公民館の意義とその可能性
Role(s)： Lecturer
かごしま県民大学中央センター 令和５年度生涯学習県民大学講座 2023.7
多文化共生の地域づくりに向けて
Role(s)： Lecturer
公益財団法人鹿児島市国際交流財団 令和5年度 第１回事業実施委員会 2023.4
現代社会における社会教育の意義と可能性ー孤立・孤独を乗り越えるためにー
Role(s)： Lecturer
吹上地域地区公民館連絡協議会 令和４年度 吹上地域地区公民館連絡協議会研修会 2022.12
住民参加型による外国人技能実習生の地域包摂に関する調査研究 ~鹿児島県大崎町を事例に~
Role(s)： Panelist
マツダ財団 第8回マツダ財団サロンー在留外国人支援と異文化交流ー 2022.12
多文化共生の地域づくりと人権教育
Role(s)： Lecturer
指宿市教育委員会社会教育課 指宿市生涯学習フェスティバル 令和４年度人権教育講演会 2022.11
「対話」から考える持続可能な地域づくり
Role(s)： Lecturer
かごしま県民大学中央センター 令和４年度生涯学習県民大学講座 2022.11
多文化共生社会推進に向けた取り組み
Role(s)： Lecturer
鹿児島県観光・文化スポーツ部 令和４年度多文化共生社会推進会議 2022.11
地域における社会教育・生涯学習の意義と可能性ー孤立・孤独を乗り越えるための技法ー
Role(s)： Lecturer
鹿児島市生涯学習課 令和４年度社会教育指導員等研修会 2022.9
Japanese Class@Osaki-town, Kagoshima
Role(s)： Planner, Organizing member
2022.9 - 2022.10
多文化共生社会に向けて私たちにできること
Role(s)： Lecturer
鹿児島大学 「鹿児島大学」×「日置市」タウンミーティングin日置おしゃべりカフェ 2022.7
多文化共生のまちづくりにおける社会教育関係者の役割と可能性
Role(s)： Lecturer
姶良・伊佐教育事務所 令和4年度姶良・伊佐地区社会教育振興会総会・研修会 2022.6
地域における社会教育・生涯学習の意義と可能性 ―地域の学びを通した人・つながり・地域づくりを進めるために 私たちにできること―
Role(s)： Lecturer
鹿児島県社会教育研究会 令和４年度 鹿児島県社会教育研究会 第１回研修会 2022.5
大崎町多文化共生基礎講座
Role(s)： Presenter, Lecturer, Planner, Organizing member, Investigater
酒井佑輔 大崎町多文化共生基礎講座 2022.2 - 2022.3
鹿児島純真女子高校 令和3年度高校2年選抜コース『創造学習発表会』評価委員
Role(s)： Advisor
鹿児島純真女子高校 2021.12
ファシリテーターの役割
Role(s)： Lecturer
薩摩川内市教育委員会 社会教育課 薩摩川内市 市民大学中央公民館講座「まち・人・enjoyライフⅡ」 2021.11
SDGsから考える私たちの地域の未来ー明日への一歩を踏み出すために
Role(s)： Lecturer
薩摩川内市教育委員会 社会教育課 生涯学習県民大学講座 2021.10
鹿児島県多文化共生アドバイザー
Role(s)： Advisor
鹿児島県観光・文化スポーツ部国際交流課 2021.4
共につくる指宿で生きるこれからの社会を考えよう〜地域を支える外国人の実態と課題を踏まえて〜
Role(s)： Lecturer
観光特急がつなぐ国際交流推進実行委員会（事務局：指宿市市長公室） 2021.3
共につくる指宿で生きるこれからの社会を考えよう〜地域を支える外国人の実態と課題を踏まえて〜
Role(s)： Lecturer
観光特急がつなぐ国際交流推進実行委員会（事務局：指宿市市長公室） 2021.3
ファシリテーションを学ぼう ～現場の課題をつかみとるコツとワザ～
Role(s)： Lecturer
薩摩川内市教育委員会 社会教育課 2020.12
伊集院高校・教科横断型授業研究開発支援プログラム
Role(s)： Advisor
伊集院高校 伊集院高校・教科横断型授業研究開発支援プログラム 2020.11
さつま町での多文化共生や異文化理解を考える
Role(s)： Lecturer
さつま町教育委員会 社会教育課 2020.10
世界ワクワクまるごとフェスタ実行委員会主催「鹿児島の国際化と未来～多文化共生社会の実現に向けて私たちにできること～」
Role(s)： Appearance
世界ワクワクまるごとフェスタ実行委員会 世界ワクワクまるごとフェスタ リナシティかのや 2019.10
ジェトロ鹿児島・ジェトロ・アジア経済研究所・JICA九州「地域創生×SDGsセミナーin鹿児島「地域の取組みが世界を変えるー「産官学民」のSDGs取組事例を中心に－」」
Role(s)： Panelist
ジェトロ鹿児島・ジェトロ・アジア経済研究所・JICA九州 地域創生×SDGsセミナーin鹿児島「地域の取組みが世界を変えるー「産官学民」のSDGs取組事例を中心に－」 TKPガーデンシティ鹿児島中央 霧島プレミアム 2019.7
グローバル化における鹿児島のNPOの可能性
Role(s)： Commentator, Presenter, Planner
NPOかごしまルネッサンス グローバル化における鹿児島のNPOの可能性 鹿児島大学 2017.2
グローバル化における鹿児島shochuの可能性
Role(s)： Presenter, Planner, Organizing member
NPOかごしまルネッサンス グローバル化における鹿児島shochuの可能性 鹿児島大学 2017.2
地域再生団体と学校教育との連携ー教育の視点の共有を通してー
Role(s)： Presenter
NPOかごしまルネッサンス 地域再生団体と学校教育との連携ー教育の視点の共有を通してー 天文館フェスティバロ3階NPO法人かごしま案内人のサテライトオフィス 2017.2
ベトナムの発展から考える鹿児島のグローバル化
Role(s)： Presenter, Planner
鹿児島大学 ベトナムの発展から考える鹿児島のグローバル化 鹿児島大学 2016.12
鹿児島市国際交流財団「Be Global ～国際人として活躍するために～」
Role(s)： Appearance, Panelist, Presenter
公益財団法人 鹿児島市国際交流財団 2016.3
日伯共同セミナー 移民から見たアマゾナスの歴史と文学--日系からアラブ系まで--
Role(s)： Lecturer
基盤研究(B)アラブ=ベルベル文学の比較地域文化的研究体制の構築 鹿児島大学郡元キャンパス共通教育棟2号館3階 人文図書室 2015.3
ブラジルと鹿児島～ブラジルを通じて考える鹿児島の多文化共生社会～
Role(s)： Lecturer
ＮＰＯ法人 エコライフ鹿児島 かごしま環境未来館２階研修室 2014.2
外国人定着へ、取り組み探る／鹿児島市で推進会議 Newspaper, magazine
南日本新聞 南日本新聞 ６面 2024.2
外国人材の県外流出懸念 「積極的な交流を」 鹿児島市で専門家が講演
鹿児島テレビ放送 鹿児島ニュースKTS 2024.2
鹿児島の大人に違和感 高校生ら30人議論「変わって」注文相次ぐ Newspaper, magazine
南日本新聞 南日本新聞 2024.1
JAグループ鹿児島と鹿大が共同研究を報告 Newspaper, magazine
南日本新聞 南日本新聞 地域情報 2023.12
SHIOAI Internet
SHIOAI 2023.3
住民と交流「楽しい」／大崎町と鹿児島大が連携、外国人向け日本語教室＝同じ趣味の話でにぎわう Newspaper, magazine
南日本新聞 2022.9
大崎町の魅力を鹿児島大生が紹介／マルおおさきで展示会、地域ゼミ学習の集大成 Newspaper, magazine
南日本新聞 15 2022.8
鹿児島県内、外国人の避難課題／情報伝達や信頼関係づくり＝熊本地震５年 Newspaper, magazine
南日本新聞 25 2021.4
外国人に学びの場を／鹿児島大法文学部１６人、日本語習得をポスターで訴え＝県内自治体や教委に配布 Newspaper, magazine
南日本新聞 18 2021.3
鹿児島純心女子高等学校創造学習発表会
鹿児島純心女子高等学校 鹿児島純心女子高等学校 武道場 2020.12
社会教育・生涯学習基礎講座―ＳＤＧｓと社会教育「持続可能な社会と社会教育」
北九州市 令和元年度後期北九州市民カレッジ「社会教育・生涯学習基礎講座―ＳＤＧｓと社会教育」 北九州市立生涯学習総合センター 2019.12
令和元年度 第１回 鹿児島市まちづくりセミナー「鹿児島におけるグローバル化の現在～多文化共生社会の実現に向けて～」
鹿児島市企画財政局 企画部 政策企画課 令和元年度 第１回 鹿児島市まちづくりセミナー 鹿児島市役所 2019.7
［開国新時代かごしま］日本語教育推進法成立、識者に聞く／鹿児島大の酒井佑輔准教授、日本文化学院の神田嘉延理事長 Newspaper, magazine
南日本新聞 28 2019.6
［開国新時代かごしま］生活情報、丁寧に提供／在留外国人との共生考える Newspaper, magazine
南日本新聞 21 2019.3
避難所でハラール食、鹿児島市の荒田小で訓練／鹿児島大留学生とおやじの会共催、南薩食鳥提供＝災害時は「国籍超え協力を」
南日本新聞 18 2018.11
ペルー鹿児島県人会創立１００周年記念企画 ★ペルー文化講座★ 「ペルー文化とアマゾンのアグロフォレストリーについて学ぼう」
公益財団法人 鹿児島県国際交流協会 かごしま県民交流センター 東棟４階 パソコン研修室第２ 2016.11
ガーデンズシネマ「父を探して」上映プレイベント「躍動するブラジルの現在 ～地獄かそれとも天国か～」
ガーデンズシネマ 南米レストラン「ラ・キヌア」 2016.7
志學館大学生涯学習センター主催「（仮）大学で話すみんなの暮らし～公共施設を通して協働のあり方を考える～」のモデレーター兼企画
志學館大学 生涯学習センター 2016.5
