修士（教育学） （ 2005年3月   鹿児島大学 ）

学士（教育学） （ 1992年3月   鹿児島大学 ）

鹿児島大学

2003年4月 - 2005年3月

鹿児島大学   小学校教員養成課程心理学科

1988年4月 - 1992年3月

鹿児島大学   法文教育学域教育学系 教育学研究科 学校教育実践高度化専攻   准教授

2020年4月 - 現在

鹿児島県教育庁   義務教育課特別支援教育室   指導主事，主任指導主事

2016年4月 - 2020年3月

鹿児島大学教育学部附属特別支援学校   教諭，高等部主事，学内教頭

2011年4月 - 2016年3月

フランクフルト日本人国際学校   教諭

2007年4月 - 2010年3月

日本発達障害学会

2020年6月 - 現在

九州心理学会

2020年5月 - 現在

特殊教育学会

2003年8月 - 現在

小学校教諭専修免許

養護学校教諭専修免許状

小久保博幸・岩本伸一・橋口　知・小屋敷浩昭・上仮屋祐介・廣瀬真琴 .  特別支援学校における協働的な授業研究会に関する検討 －省察過程の談話分析を通して－ .  鹿児島大学教育学部研究紀要教育科学編74   2023年3月

小久保博幸，廣瀬真琴，上仮屋祐介 .  教職大学院におけるナラティヴ・アプローチの試み －「学校における実習」の省察活動の充実に向けて－ .  鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要31   134 - 143   2022年2月

小久保博幸，上仮屋祐介，今林俊一 .  特別支援学校（知的障害）における協働的な学びに関する一考察 .  鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要25   265 - 274   2016年2月

岩本伸一・小久保博幸・小屋敷浩昭・奥正治 .  特別支援学校における就学時連携の在り方 －特別支援学校へのアンケート調査からの考察－ .  鹿児島大学教育学部研究紀要教育科学編74   2023年3月

岩本伸一・江口靖子・小久保博幸・橋口知 .  特別支援学校におけるスタートカリキュラムの開発 －小学部知的障害学級における実践と評価－ .  鹿児島大学教育学部研究紀要教育科学編74   2023年3月

発達障害・知的障害のある児童生徒の豊かな自己理解を育むキャリア教育　内面世界を大切にした授業プログラム45

別府哲，小島道生，片岡美華，小久保博幸，堀部淑恵，北岡大輔，鶴田智美　他（ 担当： 編集）

ジアース教育新社  2014年7月 

特別支援教育の学習指導案と授業研究　子どもたちが学ぶ楽しさを味わえる授業づくり

肥後祥治，雲井未歓，片岡美華，鹿児島大学教育学部附属特別支援学校（ 担当： 編集）

ジアース教育新社  2013年2月 

自己の客観的振り返りや他者との相互交渉により自己理解を深める

小久保博幸，上仮屋祐介

月刊実践障害児教育11月号   43 ( 5 )   18 - 21   2015年11月

フォトライブ授業　生徒一人一人が主体的に取り組む作業学習～「リサイクルメモ帳」を作ろう～

小久保博幸

特別支援教育の実践情報№157   30 ( 1 )   58 - 61   2014年1月

中野佑香・塚田睦実・ 小池敏英・ 小久保博幸・雲井未歓 .  幼児における平仮名読みと音韻意識の発達的関連について 5歳・6歳時点での追跡調査に基づく検討 .  日本特殊教育学会第60回大会  2022年9月  日本特殊教育学会

古栫潤・雲井未歓・塚田睦実・ 小久保博幸・小池敏英・四ツ永信也 .  小学生における文の書き取りと関連要因について 単語読みスキルとの関連から .  日本特殊教育学会第60回大会  2022年9月  日本特殊教育学会

片岡美華，小島道生，川田真帆，小久保博幸，尾川周平，別府哲，水内豊和 .  青年期発達障害者の内面世界を大切にした支援(5) 自立につなげるライフステージに応じた自己理解・自尊感情を高める実践 .  日本特殊教育学会第59回大会  2021年9月  日本特殊教育学会

片岡美華，古村真帆，金丸彰寿，小久保博幸 .  自己と他者の視点から障害理解を促す教育的支援を考える .  日本LD学会第29回大会（兵庫）  日本LD学会

塚田睦美，小久保博幸，雲井未歓 .  通常の学級における漢字単語の読みの評価と支援についてー語彙判断作業課題を取り入れた学習教材を通して .  特殊教育学会第58回大会  日本特殊教育学会