講演・口頭発表等 - 石原 知英
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長友隆志・石原知英 . リテリング活動を軸とした要約指導の開発と効果の検証 . 第53回九州英語教育学会大分研究大会 2025年11月 九州英語教育学会
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柴田のどか・石原知英 . ある英語教師のキャリアを通した信念の変化とその要因の検討 . 第53回九州英語教育学会大分研究大会 2025年11月 九州英語教育学会
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沓脱侑記・守田智裕・手串美香・石原知英 . 国語・英語・理科の越境を目指した実践授業開発と試行－翻訳活動を通して“ことば”の使い方に葛藤を抱かせる授業－ . 日本教科教育学会第51回全国大会（愛知大会） 2025年11月 日本教科教育学会
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入江有希・石原知英 . 話したことについて書く活動におけるペアでの振り返りの効果 . 全国英語教育学会第50回記念埼玉研究大会 2025年8月 全国英語教育学会
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石原知英 . 絵本の翻訳活動におけることばへの気づきの記述ー仲介能力の育成に向けて― . 全国英語教育学会第50回記念埼玉研究大会 2025年8月 全国英語教育学会
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宮原淳・樗木勇作・福本明子・石原知英 . EUのAI法に関する社説記事のディスコース分析 . 日本メディア英語学会第14回年次大会 2024年10月 日本メディア英語学会
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入江有希・石原知英 . 話すこと（やり取り）における合意形成スキルの育成―情報交換、取引、合意形成の各段階における気づきの変化― . 全国英語教育学会第49回福岡研究大会 2024年8月 全国英語教育学会
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MORI, Konosuke and ISHIHARA, Tomohide . Monologue as a Preparatory Task for Pair Interaction: Decreasing Speaking Anxiety and Improving Speaking Performance . 2024年8月
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入江有希・石原知英 . 話すことに対する積極性を育てる即興的なやり取りの帯活動―コミュニケーション・ストラテジーに注目して― . 第51回九州英語教育学会熊本研究大会 2023年12月 九州英語教育学会
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宮原淳・福本明子・石原知英・井上彩・樗木勇作 . 生成AIの利用に関する 声明から見る日本の大学の対応 . 日本メディア英語学会第13回年次大会 2023年10月
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馬越夕椰・石原知英 . 教育実習を通した英語科の授業観・教師観の変容 ―ある実習生の語りの質的分析から― . 第54回中国地区英語教育学会 2023年6月 中国地区英語教育学会
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石原知英 . 高校生の訳す行為に対するイメージの変化―字幕翻訳の体験活動を通して― . 第50回九州英語教育学会佐賀研究大会 2022年12月 九州英語教育学会
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石原知英 . ピアスピーチのリテリング活動を通した仲介能力の育成：仲介態度の変化に焦点を当てて . 第49回九州英語教育学会長崎研究大会 2021年12月 九州英語教育学会
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石原知英・井上彩・樗木勇作・石上文正・関根紳太郎・福本明子・宮原淳 . 中学校英語教科書における英語母語話者と非英語母語話者の表象 . 日本メディア英語学会第11回年次大会 2021年10月
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石原知英 . スピーキング不安を低減させる授業実践―ペアトークとグループプレゼンテーション― . 第48回九州英語教育学会
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石原知英・守田智裕 . 読解中の翻訳タスクは語彙習得を促進するか：訳出態度との関係から . 日本通訳翻訳学会第20回年次大会 日本通訳翻訳学会
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山崎美保・石原知英 . ピアスピーチ活動を通した学習者の通訳不安の解消 . 日本通訳翻訳学会第20回年次大会 日本通訳翻訳学会
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石原知英 . コミュニケーションとしての訳を教室で活用するために―TILT（Translation in Language Teaching）研究の知見から― . 第47回九州英語教育学会 九州英語教育学会
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石原知英・守田智裕 . 「置換訳」と「翻訳」による英文再生度の違い . 日本通訳翻訳学会第19回年次大会 日本通訳翻訳学会
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守田智裕・石原知英 . 英語教育における翻訳の意義と役割 ―TILT研究の論点整理― . 日本通訳翻訳学会第19回年次大会 日本通訳翻訳学会
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関根紳太郎,井上彩,石原知英,樗木勇作,福本明子 . グローバル社会とメディア英語のディスコース分析―英文大学案内の比較分析 . 日本メディア英語学会第6回（通算58回）年次大会（於 東京学芸大学）
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石原知英 . 自由英作文におけるBecause誤用の分類とその要因の検討―英日パラレルコーパスにおける英語文と日本語文の比較から― . 全国英語教育学会 第42回埼玉研究大会（於 獨協大学）
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河原清志・井上彩・石原知英・樗木勇作・福本明子・柴田亜矢子・関根紳太郎・藤原康弘 . メディア意識論の学際的研究―多角的視点から英文記事を評価する― . 日本メディア英語学会第5回（通算57回）年次大会 （於 大阪府立大学）
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石原知英 . The Guardian “Japan’s PM Shinzo Abe heckled at Okinawa battle anniversary event” を批判的?に分析してみた . 日本メディア英語学会第10回メディア意識研究分科会 （於 愛知大学）
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石原知英 . 映画字幕作成演習クラスでの言語的な気づきの生起について . 第67回 日本英文学会中国四国支部大会 （於 香川大学）
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河原清志・石原知英・柴田亜矢子・久保田絢・関根紳太郎 . 英語教育におけるメディア意識： 読みの態度の類型化とその違いが作文課題に与える影響 . 日本メディア英語学会第63回中部地区研究例会 （於 愛知淑徳大学）
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石原知英 . 「メディア意識論」の学際的研究の展望 . 日本メディア英語学会 第3回（通算55回）年次大会 （於 関西大学）
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石原知英・小野章 . テクストタイプの違いが学習者の再認記憶に与える影響： 英文和訳課題の場合 . 全国英語教育学会 第39回 北海道研究大会 （於 北星学園大学）
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石原知英 . 字幕作成演習クラスの実践― 測定・評価・改善― . 日本通訳翻訳学会関西支部第29回例会（於 西宮大学交流センター）
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石原知英・小野章 . 文学的な読みを促す発問が再認記憶に与える影響について―R. Brautigan “The Old Bus” の比喩表現を中心に― . 第37回全国英語教育学会 （於 山形大学）
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石原知英 . 翻訳分析評価の知見を踏まえた英文和訳評価法の提案 . 日本通訳翻訳学会第11回年次大会 （於 大東文化大学）
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石原知英 . 翻訳における学習者の思考過程の記述―R. Carver “Popular Mechanics” を題材として― . 第62回日本英文学会中国四国支部大会 （於 鳥取大学）
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石原知英 . テクストジャンルによる翻訳プロセスの違い―学習者の内観報告による比較分析― . 日本通訳翻訳学会第10回年次大会 （於 金城学院大学）
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石原知英 . テクストジャンルによる翻訳プロセスの違い－量的側面からの検討 . 第35回全国英語教育学会 （於 鳥取大学）
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西原貴之・石原知英 . 高専1年生入学時の英語学習意欲の持続性の調査－1年間の経時データからの考察－ . 第35回全国英語教育学会 （於 鳥取大学）
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石原知英 . 翻訳プロセス研究における手法の検討－思考発話法の反作用を中心に－ . 日本通訳翻訳学会関西支部第21回例会（於 西宮大学交流センター）
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石原知英 . 英語教育における英文和訳の再考―文学テクストの翻訳過程における「葛藤」の記述― . 第61回 日本英文学会中国四国支部大会 （於 岡山大学）
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石原知英 . 回顧法を用いた翻訳プロセスの記述と分析 ―英語教育への示唆として― . 日本通訳学会第9回年次大会 （於 獨協大学）
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石原知英 . 英文和訳のための分析的評価尺度の開発と検討 . 第34回 全国英語教育学会 （於 昭和女子大学）
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石原知英 . 英文和訳の評価を再考する: 評価項目の策定と検証的因子分析による妥当性の検討 . 第39回 中国地区英語教育学会 （於 島根大学）
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石原知英 . 訳すときに何を考えているか―学習者の回顧報告による翻訳過程の記述と分析― . 第33回 全国英語教育学会 （於 大分大学）
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石原知英 . 指導要領の変遷から見るこれからの学校英語教育の目的論の展開―豊かな言語感覚の育成に焦点を当てて― . 第37回 中国地区英語教育学会 （於 広島大学）