所属
法文教育学域臨床心理学系 臨床心理学研究科 臨床心理学専攻 准教授
職名
准教授
外部リンク
ヨシムラ タカユキ
吉村 隆之
YOSHIMURA Takayuki
学位
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博士（心理学） （ 2013年2月 九州大学 ）
研究キーワード
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スクールカウンセリング
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臨床心理学
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学級の荒れ
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学校心理学
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いじめ防止対策推進法
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いじめ
研究分野
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人文・社会 / 臨床心理学 / 学校心理臨床，スクールカウンセリング，学級の荒れ，いじめ
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人文・社会 / 臨床心理学
学歴
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九州大学 人間環境学府人間共生システム専攻 臨床心理学指導・研究コース
2005年4月 - 2010年3月
国名： 日本国
経歴
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鹿児島大学 法文教育学域臨床心理学系 臨床心理学研究科 臨床心理学専攻 准教授
2018年4月 - 現在
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医療法人眠りとこころのYOUクリニック有吉祐睡眠クリニック 臨床心理班 職員（医療系）
2003年10月 - 2018年3月
国名：日本国
所属学協会
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日本心理臨床学会
2005年5月 - 現在
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日本教育心理学会
2005年5月 - 現在
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日本学校心理学会
2005年4月 - 現在
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日本臨床催眠学会
2005年4月 - 現在
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日本催眠医学心理学会
2001年4月 - 現在
委員歴
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一般社団法人日本臨床心理士会 教育領域委員会 委員
2023年9月 - 現在
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一般社団法人日本臨床心理士会 教育領域委員会 委員
2023年9月 - 現在
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一般社団法人日本心理臨床学会 編集委員
2022年9月 - 現在
団体区分：学協会
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一般社団法人日本心理臨床学会 編集委員
2022年9月 - 現在
団体区分：学協会
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曽於市教育委員会学校支援チーム スーパーバイザー
2022年4月 - 現在
団体区分：自治体
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一般社団法人日本臨床心理士会 公認心理師制度関連プロジェクトチーム
2021年10月 - 現在
団体区分：学協会
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一般社団法人日本臨床心理士会 公認心理師制度関連プロジェクトチーム
2021年10月 - 現在
団体区分：学協会
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鹿児島市いじめ問題等調査委員会 委員長
2019年6月 - 現在
団体区分：自治体
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一般社団法人日本心理臨床学会 自殺対策専門部会 代表
2017年5月 - 2021年3月
団体区分：学協会
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一般社団法人日本心理臨床学会 自殺対策専門部会 代表
2017年5月 - 2021年3月
団体区分：学協会
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一般社団法人福岡県臨床心理士会 いじめ問題対応委員会 委員長
2016年9月 - 現在
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一般社団法人日本心理臨床学会 支援活動委員会 委員
2016年5月 - 2020年4月
団体区分：学協会
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日本臨床催眠学会 編集委員
2013年4月 - 現在
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日本臨床催眠学会 編集委員
2013年4月 - 現在
取得資格
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公認心理師
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臨床心理士
論文
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吉村隆之 . チーム学校におけるスクールカウンセリングと小学校における学級の荒れの回復 . 心理臨床学研究36 ( 4 ) 441 - 451 2018年10月査読
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吉村隆之 . スクールカウンセラーが学校に入るプロセス . 心理臨床学研究30 ( 4 ) 536 - 547 2012年10月査読
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吉村隆之 . 教員がスクールカウンセラーに相談するプロセス―スクールカウンセリング活動の透明性 . 心理臨床学研究28 ( 5 ) 573 - 584 2010年12月査読
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下田芳幸・吉村隆之・平田祐太朗 . 自殺事案の重大事態調査結果におけるいじめの影響に関する語句の特徴 . 臨床心理学23 ( 2 ) 221 - 225 2023年3月査読
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下田芳幸, 吉村隆之, 平田祐太朗 . 自殺事案の重大事態調査結果におけるいじめの影響に関する語句の特徴 . 臨床心理学23 ( 2 ) 221 - 225 2023年3月査読
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下田 芳幸, 吉村 隆之, 平田 祐太朗 . 自殺事案の重大事態調査結果におけるいじめの影響に関する語句の特徴 . 臨床心理学23 ( 2 ) 221 - 225 2023年3月
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下田 芳幸, 吉村 隆之, 平田 祐太朗 . 自殺事案の重大事態調査結果におけるいじめの影響に関する語句の特徴 . 臨床心理学23 ( 2 ) 221 - 225 2023年3月
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下田芳幸・平田祐太朗・吉村隆之 . 公立中学校におけるスクールカウンセラーの配置時間および研修に関する現状分析 . 佐賀大学教育学部研究論文集7 ( 1 ) 149 - 161 2023年1月
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下田芳幸, 平田祐太朗, 吉村隆之 . 公立中学校におけるスクールカウンセラーの配置時間および研修に関する現状分析 . 佐賀大学教育学部研究論文集7 ( 1 ) 149 - 161 2023年1月
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平田 祐太朗, 下田 芳幸, 吉村 隆之 . スクールカウンセリング体験が生徒・保護者のスクールカウンセラーへのニーズに与える影響の検討 . 日本教育心理学会総会発表論文集65 ( 0 ) 292 2023年
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下田芳幸・吉村隆之・平田祐太朗 . いじめ対策：現状と対策の課題 . 臨床心理学21 ( 5 ) 552 - 556 2021年9月
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下田芳幸, 吉村隆之, 平田祐太朗 . いじめ対策：現状と対策の課題 . 臨床心理学21 ( 5 ) 552 - 556 2021年9月
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吉村隆之 . 教育の場における安心・安全と『学級の荒れ』 . 児童青年精神医学とその近接領域61 ( 4 ) 7 - 12 2021年3月招待
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吉村隆之 . 教育の場における安心・安全と『学級の荒れ』 . 児童青年精神医学とその近接領域61 ( 4 ) 7 - 12 2021年3月招待
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平田 祐太朗, 吉村 隆之, 下田 芳幸 . 重大事態につながるいじめと関連要因に関する検討 . 日本教育心理学会総会発表論文集63 ( 0 ) 369 2021年
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窪田由紀・小林哲郎・石川悦子・緒方登士雄・香野毅・佐藤由佳利・湯野貴子・吉村隆之 . 災害支援研究の現状と課題 : 日本心理臨床学会大会発表論文集から . 心理臨床学研究38 ( 1 ) 66 - 81 2020年4月
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吉村 隆之 . 荒れる学級・学校への対応 . 教育と医学67 ( 5 ) 48 - 55 2019年5月招待
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吉村隆之・渡邉安朗 . スクールカウンセラーから見た学校経営―学校はいかにして変わっていったのか . 教育と医学62 ( 2 ) 98 - 105 2014年2月招待
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吉村隆之 . 学校の見立てと入り方 . 臨床心理学13 ( 5 ) 624 - 628 2013年9月招待
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吉村 隆之 . 公立中学校におけるスクールカウンセラーの活動が形成されるプロセスに関する臨床心理学的研究 . 2013年2月査読
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吉村隆之・田嶌誠一 . 公立中学校の教員によるスクールカウンセラーの活動の評価―満足度をもとにした質的調査研究 . 九州大学心理学研究14 59 - 70 2013年2月査読
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下田芳幸・黒山竜太・吉村隆之 . 共感性が対人ストレスコーピングおよびストレス反応の表出に及ぼす影響 . 富山大学人間発達科学部紀要6 ( 1 ) 171 - 180 2011年10月
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吉村隆之 . スクールカウンセラーが学校に行きたくないとき . 臨床心理学3 68 - 72 2011年9月招待
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下田芳幸・黒山竜太・吉村隆之 . 心理的ストレス反応の表出における先延ばし傾向と対人ストレスコーピングの関連性についての検討 . 心理臨床学研究29 ( 1 ) 114 - 118 2011年4月査読
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吉村隆之・有吉 祐・松原 慎 . 催眠を用いた解離性障害の記憶の回復 . 臨床催眠学8 5 - 15 2007年3月査読
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久保千春・日高三喜夫・徳冨五月・吉村隆之 . 自律訓練法および空間感覚練習の心理生理的な効果に関する研究 . エム・オー・エー健康科学センター研究報告集11 51 - 61 2006年9月
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吉村隆之・赤嶺真理子・松原 慎 . 書痙の心身医学的治療に催眠を利用した一入院治療例 . 催眠学研究48 ( 1 ) 1 - 9 2004年12月査読
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吉村隆之・赤嶺真理子・松原 慎 . 心療内科を受診したうつ病患者のプロスペクティブ・スタディ（第1報）：病型と治療成績との関係 . 心身医学42 ( 9 ) 575 - 584 2002年12月査読
書籍等出版物
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いじめ防止対策推進法における重大事態に係る心理職のためのガイドライン
吉村隆之，平田祐太朗，樋渡孝徳，小正浩徳，下田芳幸，山下陽平（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 第1章，第3章，巻末資料1）
一般社団法人日本心理臨床学会 2021年4月
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いじめ防止対策推進法における重大事態に係る心理職のためのガイドライン
吉村隆之, 平田祐太朗, 樋渡孝徳, 小正浩徳, 下田芳幸, 山下陽平（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 第1章，第3章，巻末資料1）
一般社団法人日本心理臨床学会 2021年4月
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文部科学省令和４年度いじめ対策・不登校支援等推進事業報告書
石川悦子, 高田晃, 窪田由紀, 高野久美子, 中谷敬明, 元永拓郎, 奥井智一郎, 下田芳幸, 平田祐太朗, 松岡靖子, 吉村隆之（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第Ⅲ部第３章第３節，第６節）
一般社団法人日本臨床心理士会 2023年3月
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文部科学省令和４年度いじめ対策・不登校支援等推進事業報告書
石川悦子・高田晃・窪田由紀・高野久美子・中谷敬明・元永拓郎・奥井智一郎・下田芳幸・平田祐太朗・松岡靖子・吉村隆之（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第Ⅲ部第３章第３節，第６節）
一般社団法人日本臨床心理士会 2023年3月
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文部科学省令和３年度いじめ対策・不登校支援等推進事業報告書
石川悦子・高田晃・窪田由紀・中谷敬明・元永拓郎・奥井智一郎・阪口裕樹・下田芳幸・平田祐太朗・松岡靖子・吉村隆之（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第Ⅲ部第２章第３節，第６節）
一般社団法人日本臨床心理士会 2022年3月
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文部科学省令和３年度いじめ対策・不登校支援等推進事業報告書
石川悦子, 高田晃, 窪田由紀, 中谷敬明, 元永拓郎, 奥井智一郎, 阪口裕樹, 下田芳幸, 平田祐太朗, 松岡靖子, 吉村隆之（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第Ⅲ部第２章第３節，第６節）
一般社団法人日本臨床心理士会 2022年3月
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公認心理師分野別テキスト③教育分野―理論と支援の展開
野島一彦，増田健太郎，吉村隆之 他（ 担当： 監修 , 範囲: スクールカウンセラーの活動とこれからの課題）
創元社 2019年3月
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心の専門家養成講座⑦学校心理臨床実践
窪田由紀，平石賢二，吉村隆之 他（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 学校組織への参入と校内連携）
ナカニシヤ出版 2018年3月 （ ISBN:9784779512698 ）
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現実に介入しつつ心に関わる［展開編］多面的援助アプローチの実際
田嶌誠一（編），吉村隆之（ 担当： 分担執筆 , 範囲: スクールカウンセラーの活動はどのようにして形作られるのか―学校での効果的な活動の展開を考える―）
金剛出版 2016年2月 （ ISBN:9784772414760 ）
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不登校―ネットワークを生かした多面的援助の実際
田嶌誠一（編），吉村隆之（ 担当： 分担執筆）
金剛出版 2010年9月
MISC
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新しい時代におけるスクールカウンセラーの業務と課題
安藤麻紀・吉村隆之・福島美由紀・小林雅彦・福田憲明・高田晃・冨永良喜
心理臨床学研究 41 ( 3 ) 275 - 290 2023年8月
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新しい時代におけるスクールカウンセラーの業務と課題
安藤麻紀, 吉村隆之, 福島美由紀, 小林雅彦, 福田憲明, 高田晃, 冨永良喜
心理臨床学研究 41 ( 3 ) 275 - 290 2023年8月
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催眠心理面接法
吉村隆之
催眠学研究 60,61 88 - 89 2022年7月
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催眠心理面接法
吉村隆之
催眠学研究 60,61 88 - 89 2022年7月
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神田橋條治 スクールカウンセラーへの助言100
吉村隆之
心理臨床学研究 40 ( 2 ) 170 - 171 2022年6月
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神田橋條治 スクールカウンセラーへの助言100
吉村隆之
心理臨床学研究 40 ( 2 ) 170 - 171 2022年6月
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文部科学省令和４年度調査委託スクールカウンセラー等の効果検証に係る報告書
吉村隆之・下田芳幸・平田祐太朗・石川悦子・窪田由紀
2022年6月
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文部科学省令和４年度調査委託スクールカウンセラー等の効果検証に係る報告書
吉村隆之, 下田芳幸, 平田祐太朗, 石川悦子, 窪田由紀
2022年6月
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【自殺学入門-知っておきたい自殺対策の現状と課題】いじめ自殺 現状と対策の課題
下田 芳幸, 吉村 隆之, 平田 祐太朗
臨床心理学 21 ( 5 ) 552 - 556 2021年9月
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【自殺学入門-知っておきたい自殺対策の現状と課題】いじめ自殺 現状と対策の課題
下田 芳幸, 吉村 隆之, 平田 祐太朗
臨床心理学 21 ( 5 ) 552 - 556 2021年9月
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令和２年度 鹿児島大学心理臨床相談室活動報告
吉村隆之
鹿児島大学心理臨床相談室紀要 第17号 17 60 - 65 2021年3月
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令和２年度 鹿児島大学心理臨床相談室活動報告
吉村隆之
鹿児島大学心理臨床相談室紀要 第17号 17 60 - 65 2021年3月
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令和元年度 鹿児島大学心理臨床相談室活動報告
吉村隆之
鹿児島大学心理臨床相談室紀要 第16号 16 59 - 64 2020年3月
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いじめの第三者委員会
吉村隆之
心理臨床の広場 10 ( 1 ) 12 - 13 2017年8月
講演・口頭発表等
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YOSHIMURA Takayuki, HIRATA Yutaro, SHIMODA Yoshiyuki . Evaluation of School Counselling by Students in Japan . 44th Annual Conference of the International School Psychology Association 2023年7月 International School Psychology Association
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YOSHIMURA Takayuki, HIRATA Yutaro, SHIMODA Yoshiyuki . Evaluation of School Counselling by Students in Japan . 44th Annual Conference of the International School Psychology Association 2023年7月 International School Psychology Association
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吉村隆之 . 学級の荒れへのスクールカウンセリング－小学校における回復の仕組みづくり－ . 日本心理臨床学会第35回大会 一般社団法人日本心理臨床学会
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吉村隆之 . 教員はスクールカウンセラーの何を評価したのか―仮説モデルの妥当性検討 . 日本心理臨床学会第31回秋季大会 一般社団法人日本心理臨床学会
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吉村隆之 . スクールカウンセラーが学校へ「入る」プロセス―スクールカウンセラーを活用するシステムの違いから見た留意点 . 日本心理臨床学会第30回秋季大会 一般社団法人日本心理臨床学会
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吉村隆之 . スクールカウンセラーが教員から相談を受けるプロセス―相談を受けるための「土台作り」 . 日本心理臨床学会第29回秋季大会 一般社団法人日本心理臨床学会
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重大事態につながるいじめと関連要因に関する検討 . 日本教育心理学会第63回総会 2021年9月 日本教育心理学会
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重大事態につながるいじめと関連要因に関する検討 . 日本教育心理学会第63回総会 2021年9月 日本教育心理学会
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山中大士，吉村隆之 . 中学校における学習支援を軸とした包括的支援プログラムの実践―小集団を対象とした予防的介入― . 日本心理臨床学会第39回大会 一般社団法人日本心理臨床学会
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野村れいか，吉村隆之，佐藤信太郎 . 教育の場における安心・安全と「学級の荒れ」 . 第60回日本児童青年精神医学会総会 一般社団法人 日本児童青年精神医学会招待
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吉村隆之，下田芳幸，窪田由紀 . 調査委員等の経験に関する学会の調査結果と2号事案の対応について . 日本心理臨床学会第38回大会 一般社団法人日本心理臨床学会
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吉村隆之，下田芳幸 . いじめ防止対策推進法における重大事態にどう向き合うか . 日本心理臨床学会第37回大会 一般社団法人日本心理臨床学会
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上山真知子，川畑直人，湯野貴子，吉村隆之 . 災害支援から学ぶ日常臨床―いざというとき、私にできること . 日本心理臨床学会第34回秋季大会 一般社団法人日本心理臨床学会
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吉村隆之，有吉祐 . リワークプログラムにおける身体感覚への着目とアプローチ . 日本産業精神保健学会第21回大会 一般社団法人日本産業精神保健学会
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吉村隆之，有吉祐，内村直尚 . 行動誘発性睡眠不足症候群の発達的特徴と治療について . 日本睡眠学会第39回大会 一般社団法人日本睡眠学会
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吉村隆之 . ネットワークを活用して支えた統合失調症の一例―学校と他機関によるコラボレーションのプロセスに着目して . 日本学校心理学会第11回大会 一般社団法人日本学校心理学会
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吉村隆之 . ネットワークを活用して支えた統合失調症の一例―学校と他機関によるコラボレーションのプロセスに着目して . 日本学校心理学会第11回大会 一般社団法人日本学校心理学会
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有吉祐，吉村隆之，内村直尚 . 過眠症における心理的アプローチ . 日本睡眠学会第31回定期学術集会 一般社団法人日本睡眠学会
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吉村隆之，有吉祐 . ミルトン・エリクソンのモデルを適用した解離性健忘の一例 . 日本臨床催眠学会第7回大会 一般社団法人日本臨床催眠学会
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吉村隆之，赤嶺真理子，菅原英世，久保千春 . 心身医学的治療の一環として催眠が奏功した書痙の一例 . 日本催眠医学心理学会第49回大会 一般社団法人 日本催眠医学心理学会
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吉村隆之，富岡光直，志村翠．安藤勝己，菅原英世，十川博，瀧井正人，久保千春 . 心療内科における怒り尺度の使用（第1報）―内容的妥当性の検討 . 日本心身医学会総会第44回大会 一般社団法人日本心身医学会
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松原慎，吉村隆之， 荒木登茂子，久保千春 . 描画における催眠効果―PRISMを用いた検討 . 日本催眠医学心理学会第48回大会 一般社団法人 日本催眠医学心理学会
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吉村隆之，荒木登茂子，高柳茂美，市岡陽子，徳冨五月，庄子雅保，ｼｬｰﾆｰ明子，瀧井正人，野崎剛弘，久保千春 . 病棟集団OTの試み（第3報） . 日本心身医学会九州地方会第41回大会 一般社団法人日本心身医学会
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吉村隆之，富岡光直，開原千景，久保千春 . 当科における集団自律訓練法の効果（第2弾）―心理テストによる検討 . 日本自律訓練学会第24回大会 一般社団法人日本自律訓練学会
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吉村隆之，東孝，久保千春 . 催眠療法が奏功した身体表現性障害の二例 . 日本心身医学会九州地方会第40回大会 一般社団法人日本心身医学会
受賞
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奨励賞
2014年8月 日本心理臨床学会
吉村隆之
共同研究・競争的資金等の研究
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いじめ自殺の調査報告書の内容分析を通した中学校でのいじめ防止等の実践
研究課題/領域番号：23K02963 2023年4月 - 2027年3月
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
下田 芳幸, 吉村 隆之, 平田 祐太朗
配分額：4810000円 （ 直接経費：3700000円 、 間接経費：1110000円 ）
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いじめ防止対策推進法の組織を活用した学校の生徒指導システムへの包括的支援の検討
2020年4月 - 2022年3月
科学研究費補助金 若手研究
いじめ防止対策推進法（以下，いじめ法）は，いじめから児童生徒の生命，尊厳を保持することを目的として，いじめの未然防止，早期発見，事案対処のすべての段階で，実効性のある仕組みを学校や地域で実現することを求めている。しかし，現時点でそうした仕組みはまだ実現されておらず，事案の調査に追われているのが現状である。こうした現状の背景には，①いじめや不登校とその対応にあたる学校全体の生徒指導システムとの関連が明らかにされていないこと，②学校の生徒指導システムを教育委員会等の外部からどのように支援するかについての知見が不足していることがある。そこで本研究では，実際にいじめや不登校の発生と学校における生徒指導システムがどのように関連しているのかについて第一の基礎研究を行い，生徒指導システムとその機能を把握するためのツールを開発する。次に学校の生徒指導のシステムを，教育委員会等を中心とした地域でどう支えるのかについて，自治体や教育委員会を対象とした調査を第二の基礎研究として行い，先進的な取り組みが行われている国や地域で，関係者への面接調査や資料収集を行う。最後に基礎研究で得られたツールや知見をもとに，いじめ法の組織を活用した学校の生徒指導システムを地域で支えるための包括的支援について実践研究を行い，これを本研究におけるゴール（最終目標）とする。
担当経験のある授業科目
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学校心理臨床論
2018年4月-現在機関名：鹿児島大学科目区分：大学院専門科目 国名：日本国
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学校心理臨床論
2018年4月-現在機関名：鹿児島大学科目区分：大学院専門科目 国名：日本国