所属
法文教育学域臨床心理学系 臨床心理学研究科 臨床心理学専攻 准教授
職名
准教授
外部リンク
ヨシムラ タカユキ
吉村 隆之
YOSHIMURA Takayuki
学位
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博士（心理学） （ 2013年2月 九州大学 ）
研究キーワード
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学校心理学
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スクールカウンセリング
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いじめ
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学級の荒れ
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臨床心理学
研究分野
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人文・社会 / 臨床心理学 / 学校心理臨床，スクールカウンセリング，学級の荒れ，いじめ
学歴
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九州大学 人間環境学府人間共生システム専攻 臨床心理学指導・研究コース
2005年4月 - 2010年3月
国名： 日本国
経歴
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鹿児島大学 法文教育学域臨床心理学系 臨床心理学研究科 臨床心理学専攻 准教授
2018年4月 - 現在
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医療法人眠りとこころのYOUクリニック有吉祐睡眠クリニック 臨床心理班 職員（医療系）
2003年10月 - 2018年3月
国名：日本国
所属学協会
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日本心理臨床学会
2005年5月 - 現在
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日本教育心理学会
2005年5月 - 現在
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日本学校心理学会
2005年4月 - 現在
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日本臨床催眠学会
2005年4月 - 現在
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日本催眠医学心理学会
2001年4月 - 現在
委員歴
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一般社団法人日本臨床心理士会 公認心理師制度関連プロジェクトチーム
2021年10月 - 現在
団体区分：学協会
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日本心理臨床学会 自殺対策専門部会 代表
2017年5月 - 2021年3月
団体区分：学協会
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日本心理臨床学会 支援活動委員会 委員
2016年5月 - 2020年4月
団体区分：学協会
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日本臨床催眠学会 編集委員
2013年4月 - 現在
取得資格
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公認心理師
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臨床心理士
論文
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吉村隆之 . チーム学校におけるスクールカウンセリングと小学校における学級の荒れの回復 . 心理臨床学研究36 ( 4 ) 441 - 451 2018年10月査読
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吉村隆之 . スクールカウンセラーが学校に入るプロセス . 心理臨床学研究30 ( 4 ) 536 - 547 2012年10月査読
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吉村隆之 . 教員がスクールカウンセラーに相談するプロセス―スクールカウンセリング活動の透明性 . 心理臨床学研究28 ( 5 ) 573 - 584 2010年12月査読
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下田芳幸・吉村隆之・平田祐太朗 . いじめ対策：現状と対策の課題 . 臨床心理学21 ( 5 ) 552 - 556 2021年9月
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吉村隆之 . 教育の場における安心・安全と『学級の荒れ』 . 児童青年精神医学とその近接領域61 ( 4 ) 7 - 12 2021年3月招待
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吉村 隆之 . 荒れる学級・学校への対応 . 教育と医学67 ( 5 ) 48 - 55 2019年5月招待
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吉村隆之・渡邉安朗 . スクールカウンセラーから見た学校経営―学校はいかにして変わっていったのか . 教育と医学62 ( 2 ) 98 - 105 2014年2月招待
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吉村隆之 . 学校の見立てと入り方 . 臨床心理学13 ( 5 ) 624 - 628 2013年9月招待
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吉村 隆之 . 公立中学校におけるスクールカウンセラーの活動が形成されるプロセスに関する臨床心理学的研究 . 2013年2月査読
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吉村隆之・田嶌誠一 . 公立中学校の教員によるスクールカウンセラーの活動の評価―満足度をもとにした質的調査研究 . 九州大学心理学研究14 59 - 70 2013年2月査読
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下田芳幸・黒山竜太・吉村隆之 . 共感性が対人ストレスコーピングおよびストレス反応の表出に及ぼす影響 . 富山大学人間発達科学部紀要6 ( 1 ) 171 - 180 2011年10月
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吉村隆之 . スクールカウンセラーが学校に行きたくないとき . 臨床心理学3 68 - 72 2011年9月招待
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下田芳幸・黒山竜太・吉村隆之 . 心理的ストレス反応の表出における先延ばし傾向と対人ストレスコーピングの関連性についての検討 . 心理臨床学研究29 ( 1 ) 114 - 118 2011年4月査読
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吉村隆之・有吉 祐・松原 慎 . 催眠を用いた解離性障害の記憶の回復 . 臨床催眠学8 5 - 15 2007年3月査読
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久保千春・日高三喜夫・徳冨五月・吉村隆之 . 自律訓練法および空間感覚練習の心理生理的な効果に関する研究 . エム・オー・エー健康科学センター研究報告集11 51 - 61 2006年9月
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吉村隆之・赤嶺真理子・松原 慎 . 書痙の心身医学的治療に催眠を利用した一入院治療例 . 催眠学研究48 ( 1 ) 1 - 9 2004年12月査読
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吉村隆之・赤嶺真理子・松原 慎 . 心療内科を受診したうつ病患者のプロスペクティブ・スタディ（第1報）：病型と治療成績との関係 . 心身医学42 ( 9 ) 575 - 584 2002年12月査読
書籍等出版物
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いじめ防止対策推進法における重大事態に係る心理職のためのガイドライン
吉村隆之，平田祐太朗，樋渡孝徳，小正浩徳，下田芳幸，山下陽平（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 第1章，第3章，巻末資料1）
一般社団法人日本心理臨床学会 2021年4月
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文部科学省令和３年度いじめ対策・不登校支援等推進事業報告書
石川悦子・高田晃・窪田由紀・中谷敬明・元永拓郎・奥井智一郎・阪口裕樹・下田芳幸・平田祐太朗・松岡靖子・吉村隆之（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第Ⅲ部第２章第３節，第６節）
一般社団法人日本臨床心理士会 2022年3月
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公認心理師分野別テキスト③教育分野―理論と支援の展開
野島一彦，増田健太郎，吉村隆之 他（ 担当： 監修 , 範囲: スクールカウンセラーの活動とこれからの課題）
創元社 2019年3月
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心の専門家養成講座⑦学校心理臨床実践
窪田由紀，平石賢二，吉村隆之 他（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 学校組織への参入と校内連携）
ナカニシヤ出版 2018年3月
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スクールカウンセラーの活動はどのようにして形作られるのか―学校での効果的な活動の展開を考える―
田嶌誠一（編），吉村隆之（ 担当： 分担執筆）
金剛出版 2016年2月
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不登校―ネットワークを生かした多面的援助の実際
田嶌誠一（編），吉村隆之（ 担当： 分担執筆）
金剛出版 2010年9月
MISC
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令和２年度 鹿児島大学心理臨床相談室活動報告
吉村隆之
鹿児島大学心理臨床相談室紀要 第17号 17 60 - 65 2021年3月
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令和元年度 鹿児島大学心理臨床相談室活動報告
吉村隆之
鹿児島大学心理臨床相談室紀要 第16号 16 59 - 64 2020年3月
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いじめの第三者委員会
吉村隆之
心理臨床の広場 10 ( 1 ) 12 - 13 2017年8月
講演・口頭発表等
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野村れいか，吉村隆之，佐藤信太郎 . 教育の場における安心・安全と「学級の荒れ」 . 第60回日本児童青年精神医学会総会 一般社団法人 日本児童青年精神医学会招待
受賞
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奨励賞
2014年8月 日本心理臨床学会
吉村隆之
共同研究・競争的資金等の研究
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いじめ防止対策推進法の組織を活用した学校の生徒指導システムへの包括的支援の検討
2020年4月 - 2022年3月
科学研究費補助金 若手研究
いじめ防止対策推進法（以下，いじめ法）は，いじめから児童生徒の生命，尊厳を保持することを目的として，いじめの未然防止，早期発見，事案対処のすべての段階で，実効性のある仕組みを学校や地域で実現することを求めている。しかし，現時点でそうした仕組みはまだ実現されておらず，事案の調査に追われているのが現状である。こうした現状の背景には，①いじめや不登校とその対応にあたる学校全体の生徒指導システムとの関連が明らかにされていないこと，②学校の生徒指導システムを教育委員会等の外部からどのように支援するかについての知見が不足していることがある。そこで本研究では，実際にいじめや不登校の発生と学校における生徒指導システムがどのように関連しているのかについて第一の基礎研究を行い，生徒指導システムとその機能を把握するためのツールを開発する。次に学校の生徒指導のシステムを，教育委員会等を中心とした地域でどう支えるのかについて，自治体や教育委員会を対象とした調査を第二の基礎研究として行い，先進的な取り組みが行われている国や地域で，関係者への面接調査や資料収集を行う。最後に基礎研究で得られたツールや知見をもとに，いじめ法の組織を活用した学校の生徒指導システムを地域で支えるための包括的支援について実践研究を行い，これを本研究におけるゴール（最終目標）とする。
担当経験のある授業科目
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学校心理臨床論
2018年4月-現在機関名：鹿児島大学科目区分：大学院専門科目 国名：日本国