（修士）人間・環境学 （ 2012年3月   京都大学 ）

人文・社会 / 外国語教育

京都大学   大学院 人間・環境学研究科   共生人間学専攻

2019年3月 - 2022年3月

鹿児島大学   総合科学域総合教育学系 総合教育機構　共通教育センター 外国語教育部門   助教

2017年4月 - 現在

鹿児島大学   学内共同教育研究学域学内共同教育研究学系 教育センター 外国語教育推進部   助教

2016年4月 - 2017年3月

Cambridge English Certificate in EMI Skills

Teaching English to Child Speakers of Other Languages

石原知英, 日髙 佑郁, 高味淳, 濱崎孔一廊, 金崎英俊 .  小学校英語における音声の指導 : モデルの復唱で身に付くことと身に付かないこと .  鹿児島大学教育学部研究紀要（教育科学編）72   127 - 137   2021年3月

A. Brasier, Y. Hidaka, & N. Gyulemetov .  A Case Study of English Language Sessions for Students in the LOL Language Lounge at Kagoshima University .  VERBA ( 42 )   2019年

Yuka Hidaka .  Towards the Development of Listening Comprehension: The Effects of Vocabulary Instructions .  KASELE46   2018年査読

Anne Brasier, Yuka Hidaka, Nikolay Gyulemetov .  Using a Language Lounge to Improve Motivation in University English Classes (in Japan) .  ICERI2018 Proceedings   2018年査読

田地野彰，細越響子，川西慧，日髙佑郁，高橋幸，金丸敏幸 .  アカデミックライティング授業におけるフィードバックの研究 —Criterion ®を導入した授業実践からの示唆— .  京都大学高等教育研究 ( 第１７ )   2012年査読

A New Approach to English Pedagogical Grammar: The Order of Meanings

Akira Tajino（ 担当： 共著 ,  範囲: Part II: MAP Grammar and issues in ELT 12. MAP Grammar and listening (Kyoko Hosogoshi, Yuka Hidaka, and Daniel Roy Pearce)）

Routledge  2017年 

Yuka Hidaka .  Learner Perception of Relative Efficacy of Vocabulary Learning Through Reading, Listening, Viewing, and Viewing With Captions .  The 61st JACET International Convention  2022年8月  国際会議

Anne Brasier, Yuka Hidaka, Nikolay Gyulemetov .  Using a Language Lounge to Improve Motivation in University English Classes (in Japan) .  11th annual International Conference of Education, Research and Innovation  国際会議

Yuka Hidaka .  Tackling the Myth of Vocabulary Instruction: Does It Facilitate Students' Listening Comprehension? .  第46回九州英語教育学会沖縄研究大会  

Yuka Hidaka .  Connecting Reading and Writing in an EGAP Course: Students’ Perception of Tasks .  第45回九州英語教育学会福岡研究大会 

日髙 佑郁 .  アカデミックリスニング技能の育成に向けた効果的な語彙学習―効果的なタスクの研究― .  大学英語教育学会九州沖縄支部 第25回研究大会 

多視聴活動による効果的な語彙学習方法の調査

2019年4月 - 2022年3月

科学研究費補助金  若手研究(A)